Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
poznawczy,związanyzrozpoznaniempewnegowycinka
rzeczywistości(aspektopisowy,teoretyczno-poznawczy);
kierunkowy,związanyzplanowaniemdziałania
rzeczywistośćzmieniającego,optymalizującegolub
przywracającegostanpożądany(aspektdziałaniapraktycznego,
modyfikacji,przekształcania).
Oznaczato,żewprocesiediagnozywystępujązawsze
następująceaspekty:opisowy,oceniający(wartościujący),
wyjaśniający(czynnościteoretyczno-poznawcze)iprojektujący
(czynnościpraktycznezwiązanezprzekształcaniempoznawanej
rzeczywistości).Wskazaneaspektydiagnozyzsobąściśle
powiązane,gdyżskutecznośćdokonywanychmodyfikacjizależy
odzebraniaszczegółowejwiedzydiagnostycznej19.Diagnozowanie
jakoczynnośćniejesttylkoprocesemrejestracjidanych,aletakże
ichprzetwarzania20,aichefektemjestopispewnychstanówrzeczy
dokonanyzuwzględnieniemokreślonychkryteriówicelu,któremu
diagnozamasłużyć21.Jesttotakżeprocesdecyzyjny,którego
funkcjęstanowioptymalizacjarozwojujednostkii/lubśrodowiskajej
życia.Wymagatodokonywaniaanaliziinterpretacjimateriału
diagnostycznegozewstępnąświadomościąobszaru,kierunku
ijakościzmian,jakiemająsięwjednostcelubwjejsytuacji
życiowejdokonać,atakżecharakterudziałańadekwatnych
dospecyfikijejindywidualnegofunkcjonowaniaorazspołecznych
ikulturowychwarunkówjejrozwoju22.
NajczęściejprzywoływanądefinicjędiagnozysformułowałStefan
Ziemski,formalnieopisującjakorozpoznanieokreślonegostanu
rzeczyijegotendencjirozwojowychnapodstawieobjawóworaz
znajomościogólnychprawidłowościwdanejdziedzinie23.Definicja
takonkretyzujeponadtoczynności(aspektylubetapydiagnozy),
którediagnostamusiwykonaćwcelurozpoznaniazawszezłożonego
stanurzeczy.Dlategoteżdiagnozastanowi
[...]rozpoznaniebadanegostanurzeczyprzezzaliczeniegodoznanegotypulub
gatunku,przezprzyczynoweicelowościowewyjaśnienietegostanurzeczy,
określeniejegofazyobecnejorazprzewidywanegodalszegorozwoju24.
Ponadtoogólniemożnamówićoprocesiediagnozywujęciu
węższym,zwyklewnaukachprzyrodniczo-medycznych,oraz
szerszym,cojestcharakterystycznedlanauk