Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Ideapowstawaniakolejnegotomupodręcznikapojawiłasięjużwtrak-
ciepracykoncepcyjnejnadtomempierwszym.Wtedyzorientowa-
liśmysię,żetakobszernejdziedziny,jakąjestdiagnozawpsycho-
terapiipar,nieudanamsięzamknąćwjednymtomie.Myśleliśmy
oposzczególnychaspektachtakiejpracyterapeutycznej,których
pominięciewydawałosięnamconajmniejnieuzasadnione.Doich
opracowaniazaprosiliśmypolskichpsychoterapeutów,którymwtym
miejscujeszczerazdziękujemyzawspółpracę.BezPaństwa/Waszego
wkładutenpodręcznikbyniepowstał.Naszawspółpracaprzybierała
żneformy,zniektórymiautoramispotykaliśmysiębezpośrednio
bądźonline,prowadziliśmyożywionemerytorycznedyskusje,które
potwierdziływielkąwartośćdialoguizapewnenasubogaciły,zaco
równieżdziękujemy.Chcielibyśmypodkreślićdużyudziałśrodowi-
skapolskichpsychoterapeutówwopracowywaniuszczególniedwóch
rozdziałówniniejszegotomu,m.in.wdrodzewypełnieniaprzeztera-
peutówopracowanejprzeznasankietydotyczącejprzeciwwskazańdo
terapiipar.Dziękujemywszystkimrespondentom,bezPaństwalicz-
nychodpowiedziniemoglibyśmyopracowaćtegozagadnienia.Po-
dobniejestzrozdziałempoświęconymtrudomstawaniasięterapeutą
związków.Wzwiązkuzbardzonielicznymibadaniamidotyczącymi
IX