Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Wstęp
>Maszwątpliwościbądźpytania?–pisz,jestemdlaCiebie!
Tematrelacjiwedukacjijestoczywiściebardzoszerokiita
książkanieopisujewszystkichjegoaspektów.Dlatego,jeślipod-
czaslekturypojawiąsięwTwojejgłowiepytania,refleksjealbo
informacjezwrotne,którymizechceszpodzielićsięzemną,ode-
zwijsiędomniekoniecznie:szkoladobrejrelacji@gmail.com.
Taksiążkajestpisanaprzezpraktyka,alemojedoświad-
czeniamogąbyćodmienneodTwoich–gdypodczasczytania
wTwojejgłowiepojawisięsprzeciw,poczujesz,żetoniezgadza
sięztym,cowiesz–otwórzsięnatęsprzeczność,poprzyglądaj
sięjej.PowtórzęzaJackiemWalkiewiczem:DNieoceniajtego,
coczytasz(...).Kiedyzaczynamyoceniać,tracimyesencjętego,
coautorchceprzekazać.(...)sugerujępodejścietypu:«O,to
ciekawe,zupełniesięztymniezgadzam(albozgadzam)».Apo-
tempytanie:«Adlaczegosięniezgadzamicomusiałobysię
wydarzyć,żebymsięzgodził»?”.Raczejpolemikaniżnegacja5.
Możepodzieliszsiętympolemicznymgłosemzespołecznością
SzkołyDobrejRelacji,którątworzęwmediachspołecznościo-
wych6?Jeślichcesz,możeszteżtworzyćrazemznamiwirtualny
zbiórDdobrychrelacyjnychpraktyk”,dzielącsięswoimisposo-
baminabudowanierelacjiwedukacji.Wierzę,żesiłależywe
wzajemnyminspirowaniusię;razemmożemywięcej!
Jeśli–takjakja–czujesz,żerelacjewedukacjisąpodsta-
wą,mojaksiążkadaCiwiedzęinarzędzia,bytoprzeczucie
zamienićwszkolnąrzeczywistość.ŻyczęCiowocnejlektury
ipięknychrelacji!
5J.Walkiewicz,Pełnamocżycia,Gliwice2017,s.12.
6Zapraszamnabloga:https://szkoladobrejrelacji.pl/blog/,nafanpagenaFa-
cebooku:https://www.facebook.com/SzkolaDobrejRelacji/,dofacebookowejgru-
pyDSzkołaDobrejRelacjiwAkcji”:https://www.facebook.com/groups/60435
6926961631/inaprofilnaInstagramie:https://www.instagram.com/szkola_do-
brej_relacji/.
