Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
18
Wprowadzenie
CzęśćIIksiążkizostaławcałościpoświęconazagadnieniukompe-
tencji.Wrozdziale5szczegółowoprzedstawionoróżnedefinicje
kompetencji,psychologiczneperspektywyichteoretycznegoujęcia
orazklasyfikacje.Opisanezostałytamkompetencjetransferowalne-
ichujęciateoretyczneorazznaczenie,ujętezperspektywyspołeczeń-
stwa,organizacjiorazjednostki.Nakoniecporównanointerpretację
kompetencjijakozasobuorazjakokapitałuludzkiego.Wrozdziale6
opisanoróżnesposobypomiarukompetencji,zarównometodysubiek-
tywne,polegającenasamoopisie,stosowanewbadaniachpsycholo-
gicznych,jakitebardziejobiektywne,wykorzystywaneprzezspe-
cjalistówzarządzaniakapitałemludzkimwtrakcieprocesurekrutacji,
selekcjiczyocenypracowniczej.
CzęśćIIIksiążkizawieraautorskiepropozycjedefinicjiorazteore-
tycznegoimetodologicznegoujęciatrzechwskaźnikówdopasowa-
niakompetencyjnego:1)subiektywnejocenypoczuciadopasowa-
niakompetencyjnego,2)niedoborukompetencjiwymaganychoraz
3)nadmiarukompetencjiniewymaganych.Definicjeiopisyteoretycz-
newskaźnikówznajdująsięwrozdziale7,natomiastautorskisposób
liczeniawskaźnikówniedoborukompetencjiwymaganychinadmiaru
kompetencjiniewymaganychzamieszczonowrozdziale8.
CzęśćIVksiążkiprzybliżawynikibadańianalizwłasnychdanych
pochodzącychzdwóchźródeł.Pierwszetobadaniewłasne,wykonane
wramachpracydoktorskiej(N=419),wktórymwzięłyudziałwy-
łącznieosobypracująceiposiadającewyższewykształcenie.Drugie
źródłotodanezastane,uzyskanezprojektuBilansKapitałuLudzkiego
(BKL)wPolsce,realizowanegowlatach2010-2014.Wprojekcie
uzyskanoinformacjeodwieluosóbróżniącychsięwiekiem,statusem
narynkupracyczypoziomemwykształcenia(N=88560).BazaBKL
zostałatupotraktowanajakokontekstdlaanalizwłasnych.
Rozdział9zawieracharakterystykimetodologiczne,dotyczą-
cebadanychosób,zmiennychczynarzędzi.Turównieżznajdują
sięszczegółoweanalizyopisowewszystkichwskaźnikówdopaso-
waniakompetencyjnego-subiektywnegopoczuciadopasowania,
