Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdziałpierwszy
Istotaporadnictwazawodowego
Wliteraturzeprzedmiotuistniejedużaróżnorodnośćwrozumieniu
terminówzwiązanychzporadnictwemzawodowym.Prowadzitodobra-
kuprzejrzystościikoniecznościustawicznegodookreślaniaprzezautorów
pracbadawczychstosowanychpojęć.Dlategozasadnajestpróbauporząd-
kowaniaterminologiistosowanejwtymobszarze,cowydajesięwielce
intrygujące,biorącpoduwagęwielośćiróżnorodnośćstanowisk.
1.1.Poradnictwoadoradztwozawodowe—problemy
terminologiczne
Złożonośćitempozmianwewspółczesnymświeciesprawiają,żeco-
raztrudniejjestbyćcałkowiciesamowystarczalnymwkształtowaniujego
rzeczywistegoobrazuipodejmowaniuracjonalnychdecyzji.Naturalnym
elementemnaszegożyciastajesięobecnośćwyspecjalizowanychinstytucji
iorganizacjiwspierających.Przynositozapewnewielekorzyści,alemoże
teżdoprowadzićdoograniczeniaprocesuosiąganiasamodzielnościprzez
człowieka.Jednakże,jakzauważaZ.Kwieciński(2000,s.269),niemożli-
wewydajesięfunkcjonowaniewewspółczesnymświeciebezodwoływania
siędosugestiiiwskazówekspecjalistów.Współczesnyświatpotrzebuje
„przewodników”,którzynienarzucają,araczejoferują,przekazująwie-
dzę,mobilizujądosamodzielnościiwzmacniająambicjepoprzezprzykład
własnychkompetencjiizaangażowania.Potrzebnisąrównież„tłumacze”
rzeczywistości,którzypokazywalibyróżnemożliwościwyboruindywidu-
alnejdrogidopełnirozwojupodmiotowejtożsamości,doświadomegora-
dzeniasobieztrudnościamiwżyciu.
Zadaniatewstosunkudoosóbdorosłychmożespełnićporadnictwo.
ZostałoonozdefiniowaneprzezO.Czerniawską(1986)jako„działanieza-
planowanelubokolicznościowe,mającenacelupomocwrealizacjiokre-
ślonegozadaniajednostcelubinstytucji.[...]Doradztwoobejmujepomoc
dorosłymwrozstrzyganiuproblemów,którychsaminiepotrafiąrozwiązać
izdecydowaćsięnawłaściwysposóbpostępowania.Mogątobyćsprawy
wynikająceznowychobowiązkówstudentaczyuczniaigodzeniuichzin-
nymirolamispołecznymi:pracownika,współmałżonka,rodzica.Niekiedy
