Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
WPROWADZENIE...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
9
ROZDZIAŁPIERWSZY.TEORETYCZNEPODSTAWYPRCY
1.Sposobyujmowaniamiędzykulturowościwliteraturze.Pograniczewdo-
świadczeniachosobistych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...17
1.1.Wieloaspektowośćujmowaniakultury...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...17
1.2.Perspektywapedagogikimiędzykulturowejwodniesieniudoprowadzonych
badań...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
....
...24
1.2.1.Genezapedagogikimiędzykulturowej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..24
1.2.2.Wymiarywielo-imiędzykulturowości...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.29
1.2.3.Nadrzędnycelpedagogikimiędzykulturowej-kształceniekompetencji
międzykulturowejorazuczeniedialogu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..33
1.3.Pograniczeadministracyjneisymboliczne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..36
2.Odbohateraliterackiegodobohateradniacodziennego.Narracjaodo-
świadczaniumiędzykulturowości...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.41
2.1.Narracjaodoświadczaniumiędzykulturowości...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...41
2.1.1.Odformalizmudowspółczesnejnarratologii...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.43
2.1.2.Znaczenienarracjipozaliteraturoznawstwem...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...50
2.1.3.Podmiotynarracji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..53
2.1.4.Praktyczneznaczenie(auto)narracji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..56
2.1.5.Doświadczeniamiędzykulturowezawartewnarracji.Podsumowanie...
.58
2.2.Miejscedoświadczeniawżyciuczłowieka...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...60
2.2.1.Doświadczaniemiędzykulturowości.Podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
.62
ROZDZIAŁDRUGI.TEORETYCZNO-METODOLOGICZNEPODŁOŻE
BADAŃ
1.Teoretyczno-metodologicznepodstawypracy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.65
1.1.Przedmiotbadańijegoteoretycznezałożenia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...65
1.2.Problematykaicelbadań...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...68
1.3.Zasadydoboruicharakterystykapróbybadawczej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...71
1.4.Charakterystykametodybadawczej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..77
1.4.1.Sposóbgromadzeniamateriałubadawczego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...77
