Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
życiowych,któreskładająsięnatożsamośćjednostkiiprzezjednostkęsą
postrzeganejakowydarzeniaważne,przełomowe.
Przeszłość,teraźniejszośćiprzyszłośćjakoczasprzeżyty(przeszły),
przeżywany(teraźniejszy)iten,któryjeszczemamyprzeżyć(przyszły)to
takżeczynnikianalizowanewbadaniachbiograficznychorazwżyciutwórcy
badacza.
Namojątwórczośćnaukowąwpłynęłynastępująceczynniki:rodzina,
szkoła,duszpasterstwoakademickie,pracazawodowa,spotkaniaosóbzna-
czącychorazpodróże.Możnajerozpatrywaćoddzielnie,alełącząsięoneze
sobą,nachodząnasiebie.
Itak,rodzinarozwinęłamojeambicje,dałamioparcie,szkoławpro-
wadziławgronoprzyjaciół,rówieśników,wstudia,atezkoleiwśrodowisko
duszpasterstwaakademickiego.Rodzinazałożonaprzezemniedałamiwspa-
niałychludzi,którzyotaczająmnieiwspierająwzdrowiuichorobie.
PracawliceumdlapracującychdoprowadziładoflzdradzeniaDhistorii
narzeczoświatydorosłychwwydaniupedagogikispołecznej,pracawPań-
stwowymStudiumKulturalno-Oświatowymrozbudziłamojezainteresowanie
instytucjamidemokratycznymijakimiwydałysiębyćUniwersytetPowszech-
nywznowionypoPaździernikuorazspołeczneświetlice,kołahobbystów,
wreszcieszerokopojęteporadnictwo.Poradnictwoedukacyjne,rodzinne,
czasuwolnego,adresowanedoludzistarszychprzezkilkalatskupiałomoje
zainteresowaniabadawcze.Zwiedzałamporadniedlastudentów,młodzieży,
dlarodzicówweFrancji,Czechosłowacji,WłoszechiNiemczech.Wlatach
dziewięćdziesiątychodeszłamodtejproblematykiizaczęłamsiękoncentro-
waćnaproblematyceorazzastosowaniubadańbiograficznychwandragogice
igerontologii.Zawszeinteresowałymniejednostkowelosyludzkieibadania
jakościowe,aonenajlepiejwyrażająsięwbadaniachbiograficznych.
Równocześniezajmowałamsięgerontologiąedukacyjnąbędącczynną
działaczkąod1975r.wruchuUniwersytetówTrzeciegoWiekuwPolsce,
atakżewPolskimTowarzystwieGerontologicznymorazwMiędzynarodo-
wymRuchuod1984r.gdywNeuchâtelwSzwajcariizostałamwybranado
RadyAIUTA.
Nowepolazainteresowańłącząsięzpodróżamiispotkaniamijak
iskrupulatnąpenetracjączasopismobcojęzycznych.
ItakstażenauniwersyteciewLyonie,któryodwiedziłampierwszy
razw1977r.igdziespotkałamHélènReboul,którawprowadziłamniewge-
rontologięedukacyjnąipotemwruchUniwersytetówTrzeciegoWieku.Dzięki
tymkontaktomzaczęłamorganizowaćstażeprzygotowaniadoemerytury
