Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wprowadzenie
podegidąCPLOL-u2.Dotychwystąpieńbędęsięwtejpracywielokrot-
nieodwoływała.
Kształceniejęzykowetoproceszachodzącywtrakciecałegożycia
człowieka.Możnawtymprocesiewyróżnićszeregetapów,różniących
sięczasemtrwaniaicharakteremzmian.Nakartachtejksiążkidwuję-
zyczność(inaczej:umiejętnośćposługiwaniasiędwomajęzykami)
postrzeganajestjakoetaprozwojujęzyka,któregoniemożnarozdzielić
nadwiejednojęzyczności.Tymsamymkoncepcjaróżnojęzycznościza-
wartawEuropejskimSystemieOpisuKształceniaJęzykowegoniezy-
skujewtejpracyosobnegostatusu.Dwujęzycznośćtorównieżforma
całościowejkompetencjikomunikacyjnej,wktórejwszystkieodmiany
obydwujęzykówHwzajemniesięprzenikająinasiebiewpływają”.
DążeniedoosiągnięciaHidealnegowzorcarodzimegoużytkownika
języka”wdwujęzycznościmobilizujedowysiłkuintelektualnego,tak
wodniesieniudoczystościwymawianiowej,jakiszerokopojętejkultu-
ryzachowańjęzykowych(KomisjaEuropejska,2003b).Wmoimprze-
konaniurozluŹnianienormwzakresiepoprawnościiestetykiżywego
słowawinstytucjachkształcącychnauczycielimożedoprowadzićdo
dalszegoobniżaniasiępoziomukształceniajęzykowegonawszystkich
szczeblachnauczania:odprzedszkolnegopokształceniedorosłych.
Dlawnioskówipostulatówdydaktycznychzawartychwtejpracy
istotnejestdokonanierozgraniczenianaturalnegobilingwizmu(poja-
wiającegosięwrodzinie,wsytuacjiimigracyjnejbądŹwregioniemulti-
lingwalnym)oddwujęzycznościwprowadzonejsztucznie,jakopo-
szerzeniekontaktuzjęzykiemobcymwplacówkachoświatowych.
Dwujęzycznośćnaturalnątrudnojestporównywaćzdwujęzycznością
sztuczniewprowadzaną,jednakbłędemjesttraktowanietychdwujęzycz-
nościjakokontekstówcałkowicieodmiennych,podobniejaktrudnojest
przeprowadzićwyraŹnągranicęmiędzyuczeniemsięjęzykaijegoprzy-
swajaniem.Wksiążcetejwwielumiejscachdałamwyrazdążeniudoszu-
kaniapunktówwspólnychdlatychrodzajówdwujęzyczności.
Najważniejszezmojegopunktuwidzeniaprzemyśleniadotyczące
kwestiidwujęzycznościiwychowaniadwujęzycznegouporządkowałam
2
6thEuropeanCPLOLCongressHAmultilingualandmulticulturalEurope.Achallenge
forspeechandlanguagetherapists”,Berlin,15–17.09.2006r.
