Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
10.Nauczaniekulturypolskiej................................................327
10.1.Kwestieterminologiczne.................................................328
10.2.Podejściadonauczaniakultury...........................................329
10.3.Celwspółczesnegonauczaniakultury-rozwijaniekompetencji
międzykulturowej......................................................333
10.4.Kulturawopracowaniachglottodydaktykówpolonistycznych.................336
10.5.Metodykanauczaniamiędzykulturowego..................................347
10.6.Pomocedydaktycznedonauczaniajęzyka
ikulturypolskiej.......................................................348
11.Nauczaniejęzykapolskiegojakoobcegoidrugiegowspierane
technologiamiinformacyjno-komunikacyjnymi...........................353
11.1.OdkoncepcjiCALLdokoncepcjiMALL...................................353
11.2.CALLiMALLanauczanieJPJO..........................................355
11.3.MetodyczneaspektywykorzystaniaCALLiMALLwnauczaniupolszczyzny...356
12.Organizacjaorazplanowaniekursuizajęćjęzykapolskiego
jakoobcegoidrugiego.....................................................360
12.1.Planowaniedydaktycznenapoziomiemakro...............................362
12.2.Planowaniedydaktycznenapoziomiemikro...............................364
12.3.Jednostkauczeniasię/nauczaniawpodejściukomunikacyjnym
idziałaniowym.........................................................367
12.4.Planowaniezajęćwcodziennejpraktycenauczycielskiejiichautoewaluacja....374
13.MetodytestowaniaznajomościJPJO.......................................379
13.1.TestowanieznajomościJPJO-zaryshistoryczny............................380
13.2.Testyjęzykoweiichklasyfikacja..........................................379
13.3.Kryteriapoprawnościtestówjęzykowych..................................383
13.4.ZbioryzadańdotestowaniaznajomościJPJO...............................384
13.5.Stałymonitoringrozwojujęzykowegouczącychsię.Ocenianiekształtujące.....386
Zakończenie......................................................................389
Bibliografia.......................................................................393
Aneksy............................................................................413
DidacticsandmethodologyofteachingPolishasaforeignandsecondlanguage.
Summary(streszczeniewjęzykuangielskim).............................................443
Дидактикатаметодикавикладанняпольськоїмовиякіноземноїтадругоїмови.
Резюме(streszczeniewjęzykuukraińskim)..............................................447
Дидактикаиметодикапреподаванияпольскогоязыкакакиностранногоивторого
языка.Резюме(streszczeniewjęzykurosyjskim)........................................451
9
