Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Cz.Kupisiewicz,Dydaktyka,Kraków2012
ISBN:978-83-7850-057-5,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2012
1
Dydaktykajakonauka
1.1.Etymologia,genezaiznaczenienazwy
„dydaktyka”
Niebyłoinadalniemajednejizarazempowszechnieakceptowanejdefinicjidy-
daktyki.Jesttozjawiskogodnepodkreślenia,ponieważwszystkiespotykanedo-
tychczaswpiśmiennictwiepedagogicznymjejdefinicjewywodząsięzgreckiego
źródła,amianowiciezrzeczownikadidaskaleion(szkoła,klasaszkolna,klasa),
czasownikadidasko(nauczać,pouczać,uczyćsię)orazprzymiotnikadidaktikos
(wyuczony,wykształcony).Wczasachnowożytnychnazwy„dydaktyka”użyto
porazpierwszywroku1613wNiemczech.Wtymtobowiemrokuukazałosię
Krótkiesprawozdaniezdydaktyki,czylisztukinauczaniaWolfgangaRatkego
(1572-1635),wktórymopisanodziałalnośćtegojęzykoznawcyirzecznikana-
uczaniawjęzykuojczystym.Ztytułucytowanegosprawozdaniawynika,żejego
autorzyuważalidydaktykęzasztukęnauczania,awięczaswegorodzajuumie-
jętnośćpraktyczną,biegłośćwwykonywaniuczegoś,swoistemistrzostwo.
