Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16|BeataAfeltowicz
nie’-USJPIV381,awięcwtymprzedszkoludzieciszukająswojejwenyisąwtymprocesie
inspirowaneprzezpaniąLilę.
Wnawiązaniudoostatniegofirmonimutrzebazaznaczyć,żewzbiorzenazwszczecińskich
przedszkoliniepublicznychfunkcjonująjeszczedwienazwyofunkcjimarketingowej,wktó-
rejzawartesąimplicytnielubeksplicytniepersonaliawłaścicieliplacówkiedukacyjnej.Oile
wnazwieLiwenasąoneukryte,townazwieAkademiaPanaDrozdasąonebardziejwidoczne,
przedszkoletobowiemjestprowadzoneprzezEwęDrozdowskąiznajdujesięwdzielnicy
BezrzeczeprzyulicyDrozdowej[!].Całkowiteprzedstawieniezimieniainazwiskadyrek-
torkiinstytucjinastąpiłownazwieTęczowePrzedszkoleMariiBiernat(jesttoprzedszkole
integracyjneprowadzoneprzezMarięBiernat).
Podobnąfrekwencję(3nazwy)wykazałyfirmonimywykorzystującemotywyflorystycz-
ne:Magnolia,Niezapominajka,Poziomeczki.Pierwszanazwazwiązanajestzcharaktery-
stycznymzadrzewieniemSzczecina,zdrzewamimagnolii.Szczecinposiadateżokreślenie
peryfrastycznemiastomagnolii.Druganazwa,Niezapominajka,powstaławprocesieonimi-
zacjiodnazwykwiatu,którywpolskiejkulturzejestsymbolempamięci,aletakżewystę-
pujewtwórczościpoetyckiejdladzieci9.NajbardziejznanyjestwierszMariiKonopnickiej
pt.Niezapominajki,rozpoczynającysięodsłów:
Niezapominajki
tosąkwiatkizbajki!
Rosnąnadpotoczkiem,
patrząrybimoczkiem10.
Firmonimywchodzącewskładpełnychnazwszczecińskichprzedszkoliniepublicznych
nawiązujątakżedoregionu.PrzykłademmożebyćnazwaGryfk(zdrobnienieodap.gryf,
któryczęstowystępujewherbiePomorza11lubnazwyherbowejGryf)orazpośrednionazwa
Magnolia(drzewomagnoliijakosymbolmiasta).
Ostatniąlicznągrupąfirmonimówprzedszkolnychsąnazwyzobszaruedukacji,które
konotująprzedszkolejakoplacówkęświadczącąusługęedukacyjną.Omawianyzbiórliczy
16nazw.Elementemstrukturalnymczęściznichjestleksemakademia,októrympisałaMał-
gorzataKułakowska:
rzeczownikakademiawtradycyjnymrozumieniutoinstytucjaskupiającawybitnychuczonych
lubartystów,mającanacelukierowanienaukąisztuką,użyciegownazwieprzedszkolajest
hiperbolą,którajestzabiegiemczęstostosowanymwreklamie(Kułakowska2012:321)12.
9Dziękujęprof.MagdalenieCzachorowskiej(UniwersytetKazimierzaWielkiegowBydgoszczy)zazwrócenie
uwaginatenmotywnazewniczy.
10Drugazwrotkajestrównieznana:Gdysiępłyniełódką,/śmiejąsięcichutko./Iszepcąmiskromnie:/„Nie
zapomnijomnie”.
11USJPI1089definiujeap.gryfnastępująco:(skrzydlatylewzgłowąiszponamiorła,opiekunskarbówApollina,
częstymotywdekoracyjnywsztucestarożytnej,średniowiecznejirenesansowej’
.
12USJPI31notujeinteresującynasleksemm.in.wznaczeniach:(szkoławyższakształcącaspecjalistówwjakiejś
dziedzinie’oraz(instytucjazrzeszającawybitnychuczonychlubartystów,zwyklewceluwspółpracynaukowej,
koordynacjiiprowadzeniapracbadawczych’
.
