Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
A.Hłobił,Działalnośćszkoływewspomaganiurozwojuuczniazdolnego,Kraków2010
ISBN:978-83-7587-662-8,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2010
8
WsTĘp
kształceniauczniazdolnego(rozmaitychmetod,środkówiformorganizacyjnych
nauczaniaiuczeniasię)wwielukrajach,któreporównamznaszymkrajem.
WIIrozdzialepracy,opierającsięnaliteraturzeorazwynikachbadańpeda-
gogicznychipsychologicznychdotyczącychzagadnieniasposobówczystrategii
kształceniauczniówzdolnych,przedstawiammożliwościzaspokajaniapotrzeb
uczniówzdolnychwewspółczesnejszkolepodkątemuwarunkowańdydak-
tyczno-wychowawczych,awszczególnościzaspokajaniapotrzebuczniazdolne-
gowświetleobowiązującegoprawaoświatowegoprzezzajęciaprowadzonena
podstawieszerokopojętejzasadyindywidualizacji,dostosowaniezakresuitempa
uczeniasiędoindywidualnychmożliwościipotrzeb,programówindywidualnego
kształcenia,zróżnicowanietreści,metodiformpracylekcyjnejipozalekcyjnej
orazprzygotowanienauczycieladopracyzuczniemzdolnym.
Kolejnerozdziałypracystanowiąplanicharakterystykęterenubadań,ich
przebieg,wynikiiwnioski.Wyjaśniamzarównofaktywykrytewtrakciebadań,
jakidokonujęocenyorazokreślamoddziaływaniadydaktyczno-wychowawcze
podkątempracyzuczniemzdolnym;ustalamrównieżwskazówkidopraktyki
szkolnej.
Prezentowanapublikacjapowstałanapodstawierozprawydoktorskiejnapi-
sanejnaUniwersytecieim.AdamaMickiewiczawPoznaniu.Skoncentrowanosię
wniejnazałożeniachteoretycznychimetodologicznychorazanaliziejakościowej
iilościowejwynikówbadańempirycznych.Stanowiłyonepodstawęsformułowa-
niawnioskówdotyczącychpraktykiedukacyjnejwzakresiepodejmowaniatakich
działańdydaktycznych,którezaspokajającpotrzebyedukacyjneuczniówzdolnych,
niezmarnująichtalentów.
Pracatapowstaładziękizaangażowaniuiżyczliwościwieluosób,którymprag-
nęwtymmiejscuzłożyćserdecznepodziękowania.Słowapodziękowaniakieruję
podadresempromotoraprofesoraEugeniuszaPiotrowskiego,którywielokrotnie
służyłmiradą,pomocąorazstałątroskąnadprzebiegiemiefektamimojejpracy
badawczej,orazprofesoromI.KuźniakowiiS.Palcezawnikliweikonstruktywne
recenzjemoichposzukiwańbadawczych.
