Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
RozdziałI
Wprowadzeniewproblematykędzieciulicy
EuropejskaSiećPomocyDzieciomUlicyprzyParlamencieEuropejskimsza-
cuje,żeogólnaliczbadzieciulicynaświeciewynosiponad100mln1.
Literaturanatematzjawiskadzieciulicywkrajachrozwijającychsięjest
bardzoskromna.Zpowodubrakuliteraturyprzedmiotuibrakuodpowiednich
informacjiponiższytekstopierasięnazaledwiekilkupozycjachbibliograficznych
oraznaźródłachocharakterzereportażowym.
Marginalizacjajestzjawiskiemtowarzyszącymprocesowitransformacji.Słow-
nikwyrazówobcychdefiniujesłowo„margines”wprzenośnijako„coś,cojest
drugoplanowe,uboczne,mniejważne”.Wedługtegoźródła„marginesspołecz-
ny”to:
nielicznaimałoznaczącawarstwaspołeczna,składającasięzjednostekpro-
wadzącychpasożytniczytrybżycia,wykolejonych,naruszającychprzepisy
prawainormywspółżyciaspołecznego;mętyspołeczne2.
Marginalizacjagrupdzieciimłodzieżyprzybieracorazbardziejniepokojące
rozmiaryzarównowPolsce,jakinaświecie.
1.Pojęciedzieckaulicy
ProblemdzieciulicywystępujewPolsce,atakżewewszystkichkrajachnieza-
leżnieodstopniaichrozwoju.Pojawiasięwkrajachbiednych,bogatych,rozwija-
jącychsię.Zjawisko„dziecibezdzieciństwa”niewystępujewyłącznienaobszarach
biedy,wśrodowiskachwłóczęgów,przestępców,prostytutekzróżnychszerokości
1T.Pilch,Dzieciulicy–dziecibezszans[w:]B.Głowacka,T.Pilch(red.),Dziecigorszychszans.
Materiałyzseminariumnaukowego,Warszawa2001,s.84.
2Hasło:Marginesspołeczny[w:]J.Tokarski(red.),Słownikwyrazówobcych,Warszawa1980,
s.454.
