Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
18
1.Teoretycznepodstawybadań...
Rozwójnaukiokomunikowaniuprzyniósłrozwinięciemodeluliniowego
bądźodejścieodliniowegotraktowaniakomunikacji13,przyjmujączapodstawę
rozszerzeniemodeluoczynnikipsychologiczne(modelpercepcjiGerbera,mo-
delselekcjiWestleyaiMacLeara),środowiskowe,wtymspołecznąpotrzebę
informacji(modelsocjologicznyJ.M.Rileyów)iinne,odnoszącesięzarówno
dokomunikacjibezpośredniej,jakimasowej.
Praceianalizyskupiającesięnarolijęzykawkomunikacjidałypoczątek
odrębnemukierunkowiwbadaniachnadkomunikacjąitworzącemumodeleko-
munikacji.Jakopodstawowy,rozwijającystarożytnemodele:Platońskiitriadę
Arystotelesowską,przyjętotumodelK.Bülera.
Nadawca
ktoś
okimś
Osoby
przekazuje
Tekst
oczymś
Rzeczy
Odbiorca
komuś
Rys.6.SchematkomunikacjiwedługBülera
Źródło:Za:U.Żydek-Bednarczuk:Strukturateksturozmowypotocznej.Katowice:WydawnictwoUniwersytetu
Śląskiego,1994,s.30.
Wrazzrozwojemteoriisemiologicznej(deSaussure,Peirce)modeleteule-
gałyprzekształceniomwzależnościodprzyjętejrolijęzykawprocesieporozu-
miewaniasię.ZakluczowyuznaćnależymodelRomanaJakobsona,wktórym
zależnościmiędzyelementamimodeluprzedstawionowaspekciefunkcjijęzy-
kowych14:emotywno-ekspresywnej,odniesienia,poetyckiej,fatycznej,metaję-
zykowej,konatywnej.
Kontekst
Komunikat
Nadawca...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.Odbiorca
Kontakt
Kod
Rys.7.SchematkomunikacjiRomanaJakobsona
Źródło:Za:B.Dobek-Ostrowska:Podstawykomunikowania...,s.98.
13Por.modelpercepcjiGerberaw:B.Dobek-Ostrowska:Podstawykomunikowa-
nia...
14Por.ibidem,s.98.
