Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
POZOSTAJĄCEGOOBOKCENTRUMLUBNAWETNASKRAJU
RZECZYWISTOŚCILITERACKIEJ,UMOŻLIWIAŁOZATEMNIEZASŁUŻONĄ
MARGINALIZACJĘ.TOPRAWDA,NIEWSZYSTKIEWIERSZE
POWSTAŁEWKRĘGUPOETÓWWSUTANNACHZASŁUGUJĄ
NAPRZETRWANIE.ISTNIEJEJEDNAKWYSTARCZAJĄCOWIELE
TEKSTÓWNATYLEWARTOŚCIOWYCHIWAŻNYCH,IŻODSUWANIE
ICHNAMARGINESHISTORIILITERATURYMUSIBUDZIĆSPRZECIW.
JAKZATEMPRZYWRACAĆJEHISTORYCZNOLITERACKIEJIWOGÓLE
CZYTELNICZEJŚWIADOMOŚCI?WIELEWSKAZUJENATO,IŻJEDNĄ
zmożliwychdrógmożebyćcierpliweukazywaniezwiązku
TWÓRCZOŚCIDUCHOWNYCHZGŁÓWNYMINURTAMIEPOKI,
ODSŁANIANIEPASJONUJĄCEJROZMOWY,JAKĄNAJWYBITNIEJSI
POECIZOWEGOKRĘGUPROWADZĄWSWYCHWIERSZACH
ZTENDENCJAMIEPOKI.PYTANIEOHISTORYCZNOLITERACKIE
UMIEJSCOWIENIEPASIERBAJESTBYĆMOŻEPRZEDEWSZYSTKIM
PYTANIEMOSPOTKANIEAUTORA
Kategoriiprzestrzeni
znowoczesnością.
ODRAZUPOWIEDZMYZATEM,ŻEWIELEWSKAZUJENATO,
IŻISTOTNYMODNIESIENIEMPASIERBOWEJPOEZJIJEST
DWUDZIESTOWIECZNYKLASYCYZMTWORZONYPRZEZTHOMASA
STEARNSAELIOTA,ROZWIJANYUNASM.IN.PRZEZJAROSŁAWA
IWASZKIEWICZA,MIECZYSŁAWAJASTRUNA,CZESŁAWAMIŁOSZA,
RYSZARDAPRZYBYLSKIEGO,JAROSŁAWAMARKARYMKIEWICZA,
ZBIGNIEWAHERBERTA.RYSZARDPRZYBYLSKIWSWEJKSIĄŻCE
Tojestklasycyzm
przekonujem.in.:
KLASYCYZMBYŁZAWSZEPOETYCKĄHERMENEUTYKĄKULTURY.
TOZNACZY,DOWIEDZYOCZŁOWIEKUUSIŁOWAŁDOBRNĄĆ
PRZEZODSZYFROWANIEDOKUMENTÓWJEGOŻYCIA,CZYLI
–POSŁUGUJĄCSIĘOKREŚLENIEMRICOUERA–PRÓBOWAŁ
„ODZYSKAĆSIEBIEWZWIERCIADLESWYCHPRZEDMIOTÓW,
SWOICHDZIEŁ”.KLASYCZNECOGITOSTAJESIĘWIĘCSOBĄ,
PRZYWŁASZCZAJĄCSOBIESENS,OCZYWIŚCIESENSISTNIENIA,
KTÓRYWYŁUSKUJENIEJAKOZTEKSTÓW,ZKULTURY,
zhistoriografii3.
NACZYMPOLEGAŁABYJEDNAKSWOISTOŚĆLIRYKIPASIERBA
NATLEWSPOMNIANEGONURTU?CZYISTNIEJĄCECHY
WYRÓŻNIAJĄCEJEGOWIERSZESPOŚRÓDTYSIĘCYINNYCH,
INSPIROWANYCHELIOTOWSKIMIHASŁAMIPOWROTU
DOKULTUROWEJTRADYCJI?NIEROZSTRZYGAJĄCPROBLEMU,
