Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
|Wprowadzenie
Publikacjaskładasięzczterechczęści.Pierwszaznichwprowadzaczy-
telnikawobszarzdrowiapsychicznegodzieckazeszczególnymuwzględ-
nieniemodpornościpsychicznejrozumianejjakozasobywłasnedziecka.
Obejmujeonazagadnieniadefinicyjne,krótkąhistoriębadańnadzjawi-
skiemresilience,modeledziecięcejodpornościpsychicznejorazprzykłady
programówstymulującychjejrozwój.Czytelnikznajdzietakżeinformacje
dotycząceznaczeniadziałańprzedszkoladlabudowaniaodpornościpsy-
chicznejdzieckaorazrolispołecznościdziecięcejwkonstruowaniuinaby-
waniuregułżyciaspołecznego.
Drugaczęśćrozpoczynasięogólnącharakterystykąprogramuorazuza-
sadnieniemjegokonstrukcji,akończywynikamijegoewaluacjiwprzed-
szkolu.Trzeciaczęśćpublikacjijestsystematycznymzbiorempropozycji
zabawićwiczeń,którychscenariuszeujętezostaływpięćmodułówtema-
tycznych,rozwijającychposzczególnekompetencjeskładoweodporności
emocjonalnejdziecka:(1)postrzeganiesiebie,(2)inicjatywa,(3)samokon-
trolairadzeniesobiezestresem,(4)umiejętnościspołeczne,(5)rozwiązy-
wanieproblemów.Wkażdymmoduleznajdująsięczterypropozycje,co
dajerazemopis20spotkańobejmującychprogramDZIELNEDZIECI!
Częśćczwartastanowipropozycjęuzupełnieniapracyzprogramempo-
przezzastosowanieliteraturydziecięcejwprocesiewspieraniaodporno-
ścipsychicznejwwiekuprzedszkolnym.Naprzykładziepopularnejserii
tematycznejFranklin,kanadyjskiejautorkiPauletteBourgeois,opracowa-
łyśmyprzykładyzabawdydaktycznych,odpowiadającychpięciumodu-
łomprogramuDZIELNEDZIECI!Wskazałyśmytakżenainneprzykłady
literaturydziecięcej,dotyczącezagadnieńżyciaspołecznegodzieciwwie-
kuprzedszkolnym.Publikacjakończysięspisemliteraturywykorzystanej
przeznasdoopracowańteoretycznych.
Dziękujemyzawspółpracęprzytymprojekciekrakowskimprzedszkolom
biorącymudziałwpilotażuprogramu,sąto:
PrzedszkoleSamorządowenr10wKrakowie
PrzedszkoleSamorządowenr90wKrakowie
PrzedszkoleSamorządowenr111wKrakowie
PodziękowaniaskładamytakżePrzedszkoluJagiellońskiegoCentrumIn-
nowacji,wktórymbyływykonywanezdjęciaorazprzeprowadzonowy-
branećwiczeniaizabawyzprogramu.
Autorki
