Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Streszczenie
19
zformyzajęćnkontaktowych”doe-learningu.Scharakteryzowanorozważany
przedmiotnauczania(podstawyelektrotechniki),opisanogłównewłaściwości
MSTeamsjakonarzędziaiprzedstawionowybranedoświadczeniazwiązaneze
stosowaniemgodozdalnegonauczaniategowłaśnieprzedmiotu.Dodatkowo-
czegotytułrozdziałuniezapowiada-przedstawionomożliwości,jakiewzakre-
siee-learningupodstawelektrotechnikidajewirtualnelaboratoriumelektroniczne
Multisim.
Scharakteryzowanywyżejrozdziałkoncentrowałuwagęnajednymtylko
narzędziudoe-learningu,natomiastwyczerpującestudiumdotycząceróżnych
narzędzitelekonferencyjnychmożliwychdowykorzystaniawprocesiee-learnin-
guprzedstawiarozdziałAnalizaporównawczapopularnychnarzędzidopracy
zdalnejwkontekściepotrzebwynikającychzespecyfikie-learninguwnaukach
technicznych.Ponieważnarzędziateporównywanowzastosowaniudonwirtua-
lizacji”zajęćlaboratoryjnychzinformatyki-wrozdzialedośćdużomiejsca
zajmujeomówieniewymagańdotyczącychtychzajęć.Następnieprzybliżono
następującenarzędzia:ClickMeeting,MSTeams(zwyeksponowaniemtychwłaś-
ciwości,któreniebyłyprzedstawionewewcześniejomawianymrozdziale),Cisco
Webex,Zoom,BigBlueButton,Discord,GoogleMeet,GoogleHangout,Skype
iSignal.Autorpodjąłpróbęwskazania,któreztychnarzędzidoczegomożebyć
użyte:odnnarzędziadowszystkiego”,przeznarzędziadowykładów,ćwiczeń
ikonsultacji,ażdonarzędziadoegzaminów.
Zapraszającizachęcającdozapoznaniasięztreściąksiążki,wyrażamna-
dzieję,żebędzieonaprzydatnadlawielunauczycieliakademickichzmuszonych
doprzeniesieniazajęćstudenckichprzezwielelatprowadzonychwsposóbtra-
dycyjny-dosferye-learningu.Dlanikogoniejesttołatweaniprzyjemne,ale
doświadczeniatych,którzyjużprzeztoprzeszliizechcielipodzielićsięwtej
książcespostrzeżeniami,zpewnościątenprocesułatwią.
RyszardTadeusiewicz
AGHAkademiaGórniczo-Hutnicza
Bibliografia
[1]CzarkowskiJ.J.,MalinowskiM.,StrzelecM.,TanaśM.(red.),Zdalnekształcenieakademickie
dorosłychwczasiepandemii,WydawnictwoDiG,Warszawa2020.
[2]Brzostek-PawłowskaJ.,Zarysewolucjie-learningu.Technologie,standardy,badania,
WydawnictwoDiG,Warszawa2020.