Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Spistreści
CzęśćII.PedagogikaJanuszaKorczaka-współczesnarecepcjaidei
aprocesydemokratyzacjiszkoły
M.Kirchner.JanuszKorczak:AchtungundAnerkennungdesKindesalsElementeeiner
AnthropologiedesKindes.DasKindalsgleichwertigerundgleichberechtigterMensch...
...
...
...
...
...
...
...233
D.Misiak.Ideaplanudaltońskiegoaprawodoindywidualizmuedukacyjnegodziecka...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...243
K.Chmiel,A.Maj.Podmiotowośćdzieckawprocesienauczania,czyliporównanie
myślipedagogicznejJanuszaKorczakazfilozofią
InternationalBaccalaureateOrganization(IBO)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
....
...
.259
A.Bystrzycka.JanuszKorczak–rzeźbiarzduszydziecięcej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...267
T.Wejner-Jaworska.Prawadzieckawedukacjialternatywnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..277
CzęśćIII.Pedagogikaalternatywnawpraktyce
A.Wróbel.Działaniewychowawczewdyskursiepedagogikialternatywnej
(naprzykładzienieautorytarnychkoncepcjiwychowania)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..285
L.Wollman.Społeczneiemocjonalneaspektyuczeniasię–
zaniedbaneobszarypolskiejszkoły...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...303
M.Magda-Adamowicz.Nauczycieltwórczypedagogiczniewedukacjialternatywnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...327
B.Tołwińska.Kierowanieszkołąwujęciualternatywnym...
ł
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...341
J.Sajdera.Edukacjaprzedszkolnajakosprawdziandlazaangażowanegospołeczeństwa...
...
...
...
...
...
...
...
...
...351
D.Danielik-Kowalska.ProgresywneinspiracjedlaplanówreformedukacyjnychwPolsce...
...
...
...
...
...
...
...
...365
K.Zajdel.Podcastwnauczaniuwczesnoszkolnym...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.373
D.Zawadzka.Nauczyciel–interwent.Koniecznośćprzygotowywaniapedagogów
szkolnychdoreagowaniawsytuacjachkryzysu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.383
J.Tomiło.Niektóreteoretyczno-metodologiczneproblemybadań
ł
dotycząceedukacjidorosłychprzezInternet...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.405
I.B.Zielińska.VIIMiędzynarodowaKonferencjaHEdukacjaalternatywna–
dylematyteoriiipraktyki”.OwybranychHrodzynkach”imuzycznejedukacji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..419
