Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Słowowstępne
VIIMiędzynarodowaKonferencjaflEdukacjaalternatywna–dylematyteorii
ipraktyki”,którejpokłosiemjestoddawanywręceCzytelnikatom,wpisuje
sięwcyklicznesesjenaukowo-oświatowezainicjowaneprzezprofesoraBo-
gusławaŚliwerskiego,łącząceśrodowiskaakademickie,nauczycielskie,sto-
warzyszeniarodzicówdziałającenarzeczjakościedukacjidziecka,poszano-
waniajegopraworazdemokratyzacjisystemówedukacyjnych.Adresatami
konferencjisąprzedstawicielezarównośrodowiskakademickich(badacze,
teoretycy,metodycykształcenia),środowiskoświatowych(kadrakształcąca
idoskonalącazawodowonauczycieli,wychowawcóworazopiekunówdzieci
imłodzieży),jakipraktycy,nauczycielenowatorzy,twórcyszkół,programów
iklasautorskich,politycyoświatowi,działaczestowarzyszeńedukacyjnych,
przedstawicieleorganizacjizwiązkowych,wychowawczychiruchuwynalaz-
czego.Zakażdymrazemuczestnicząwniejnaukowcyztakichkrajów,jak:
Niemcy,WielkaBrytania,Czechy,Austria.
Wartoprzypomnieć,żeodbyłosięjużsiedemkonferencjiztegocyklu:
I–wDobieszkowiekołoŁodzi(15–17.10.1992);II–wŁodzi(12–14.10.1995),
III–wŁodzi(19–21.11.1998);IV–wŁodzi(17–19.10.2001);V–wŁodzi
(14–16.04.2005)iVI–wŁodzi(17–19.10.2009).Konferencjaz2012rokuzo-
stałazorganizowanaprzezWydziałPedagogicznyChrześcijańskiejAkademii
TeologicznejwWarszawieorazDomSpotkańzHistorią–instytucjękultury
m.st.Warszawyprzywspółudzialenastępującychinstytucjipartnerskich:War-
szawskieCentrumInnowacjiEdukacyjno-SpołecznychiSzkoleń(WCIES),
AustriackieForumKultury,InstytutGoethegoorazCzeskieCentrum.
Wdotychczasowejhistoriikonferencjiukazałysięnastępującetomymo-
nografii:
–B.Śliwerski(red.),Edukacjaalternatywna-dylematyteoriiipraktyki,
Impuls,Kraków1992(wyd.2zmienione,Kraków1993).
–K.Baranowicz(red.),Pedagogikaalternatywna-dylematypraktyki,Im-
puls,Kraków1995.
–B.Śliwerski(red.),Pedagogikaalternatywna-dylematyteorii,Impuls,
Kraków1995.
