Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Podjęciekwestiiproblematykielitspołecznychjestefektemposzukiwania
wzorówaksjonormatywnych,jakiosobowychnaróżnychpłaszczyznachżycia
społecznego.
Etymologiczniesłowoelitywywodzisięzdwóchjęzyków,zfrancuskiegoélite,
któreoznaczawybór,wybrańców.Równocześniekorzenitegosłowamożemy
doszukaćsiętakżewjęzykułacińskim,gdzietermineligerenależyrozumiećjako
wybierać.1
Wklasycznymrozumieniusłowoelitynależypojmowaćjakoosobygodne
naśladowania,posiadającezespółpożądanychwdanejgrupiespołecznejcech
osobowościowych,wyróżniającychsięszczególnymidokonaniamiwdanej
dziedzinie.2
ZewzględunaistotnąwdzisiejszychczasachedukacjęelitXXIwieku,
tegorocznytommonografiizostałpoświęconypojęciukształceniaelityspołecznej
w
kontekście
czasowym,
w
odniesieniu
do
przeszłości,
teraźniejszości
iprzyszłości.
Pochylającsięnadterminemkształcenia(jednymznajmniejprzejrzystych
pojęćpedagogicznych),któregoznaczeniezmieniałosięnaprzestrzeniwieków
należypodkreślić,iżwdzisiejszychczasachtermintennieodnosisięjedyniedo
sferyintelektualnej,aletakżedosferyduchowej,osobowościowej,emocjonalnej
ipraktycznegodziałania.3
Autorzyartykułówmonografiinaukowejpodejmująpróbęodniesieniasiędo
kształceniaelityspołecznej.Próbująznaleźćodpowiedź,wjakisposóbkształcićelity
XXIwiek,tak,abyposiadałyodpowiedniewykształcenie,wiedzę,umiejętnościoraz
cechyosobowości.JednocześniezadającpytanieJakijest,bądźjakipowinienbyć
WybraniecXXIwieku?
TommonografiipokonferencyjnejrozpoczynarozdziałNoweroleelit
społecznychwobeczmieniającejsięrzeczywistości;wprowadzaonczytelnika
wproblematykęelitspołecznych.Zwracauwagęnaewaluacjępojęciaelitoraz
dostosowaniagodopotrzebXXIwieku.Autorzyposzczególnychartykułów
podejmująmiędzyinnymiproblemyzwiązanezkształceniemwspółczesnych
elit,tak,abyjaknajlepiejbyłydostosowanedodynamiczniezmieniającejsię
rzeczywistościspołecznejXXIwieku.
Autorzywrozdzialedrugim,Potrzebyzawodoweaspecjalizacjakształcenia
podejmujątrudnydyskursdostosowaniakierunkówkształceniadopotrzeb
iwymagańwspółczesnychpracodawców.
WszystkimAutoromtekstów,któreznalazłysięwnaszejmonografiiserdecznie
dziękujemyzateoretyczneipraktycznerozważania.Słowapodziękowania
kierujemytakżedoRecenzentówniniejszegotomu,dodrAnnyKURKIEWICZ,prof.
WSBorazdoprof.drhab.JanaJACKO.
NataszaSTARIK
TeresaWĘGLARZ
MagdaWOJDYŁA-BEDNARCZYK
1
W.Sokół,M.Żmigrodzki,Elitypolityczne(w:)Wprowadzeniedonaukiopaństwieipolityce,
B.Szmulik,M.Żmigrodzki(red.).Lublin2010,s.455
2B.Szacka,Wprowadzeniedosocjologii.Warszawa2003,s.412
3W.Okoń,Nowysłownikpedagogiczny.Warszawa2007,s.200-203
