Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.Zróżnicowaniekulturoweaedukacja
47
cejsięrównoleglekonferencjiZgromadzeniaOgólnegoNarodówZjed-
noczonych:
Wprzypadkuzasadyautentycznościkulturowejwypadapostawićproblem
dialogupomiędzykulturami.Wobeczagrożeniawpostacifaworyzowaniapo-
działównarodowościowychiwszelkiegorodzajusegregacjiważnejest,abywsze-
rokiejperspektywiemiędzynarodowejotworzyćkażdąkulturęnawszelkieinne
kultury.Zjednejwięcstronyswoistośćwzajemnychrelacji,azdrugiejichmię-
dzykulturowośćwydająsiębyć–jaktedwiekategorie–komplementarne
ipozwalajązrównoważyćpodejmowanedziałania75.
Początkowoproblematykęmiędzykulturowąutożsamianojednakprze-
dewszystkimzesprawamidotyczącymiimigrantów(zwłaszczawodnie-
sieniudobędącychwwiekuszkolnymdzieciimigrantów),cozdyskredy-
towałojąjakokojarzącąsięzalarmistycznymiczywręczkatastroficznymi
postawamitowarzyszącymidyskursowiomigracjach76.Mimożepojęcie
międzykulturowościfunkcjonowałopoczątkowogłówniewoświacie,to
dziśstosujesięjem.in.takżewdydaktycejęzykówobcych,handluczy
prawie,przezcoulegaswoistejdewaluacjiiznaczeniowemurozproszeniu.
Weuropejskichorganizacjachmiędzynarodowychmiędzykulturowośćuj-
mowanajestjakosposóborganizacjiżyciajednostekigrupwywodzących
sięzróżnychgrupkulturowych.Ludziecistykająsięiwspólnieorgani-
zująswesytuacjeżyciowe,wktórychpewneelementysąwspólne,inne
zaśróżne.Zjednejwięcstronyichwspółdziałaniepoleganazgodności,
zdrugiej–ocierasięokonflikt.Ludziomtymumożliwiatojednakwybór
aktywnościwramachautonomiilubsolidarnościzestatusemobywatela
lubczłonkaodrębnejgrupy,wszystkimnatychsamychprawach.Takpoj-
mowanamiędzykulturowośćstajesiępodstawąpracysocjalnejwśrodowi-
skachzróżnicowanychkulturowo77.
Ośaksjologicznąmiędzykulturowościstanowifilozoficznakoncepcja
człowiekajakojednostkiwolnejiodpowiedzialnej,wpisanejwewspólnotę
podobnychmuistot.Człowiektenniestanowiproduktuswejkultury,lecz
jestjejtwórcąiuczestnikiem,raczejwytworemsocjalizacjiwzróżnicowa-
75Ibidem,s.24.Podkreśleniemoje–P.P.G.
76Patrz:M.Abdallah-Pretceille:L’éducation...,op.cit.,s.46.
77Patrz:O.Filtzinger:Intercuturalitéeuropéennedansletravailsocial[w:]J.Demorgon,
E.M.Lipiansky(red.):Guidedel’interculturelenformation,Paris1999,s.43.