Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
bowiemzgrunturzeczykonserwatywna.Jestjednakoczywistością,że
nagłeiwspaniałeprzemianyworganizacjimaterialnegośrodowiskaczło-
wieka,jakiezaszływciąguminionych50latdziękiodkryciomnauko-
wym,wywołałytakradykalnązmianęwarunkówżyciaczłowieka,żeab-
solutniekoniecznyjestdziśpoważnynamysłnadludzkimaspektemtych
przemian,abypomócludziomwzmianienalepsze.
Natympolegazadanieedukacji.
Dzisiejsząedukacjęwciążograniczająbarieryporządkuspołecz-
nego,którynależyjużdoprzeszłości.Dzisiejszaedukacjanietylkostoi
wsprzecznościznakazaminauki,lecztakżedziaławbrewpotrzebom
społecznymnaszychczasów.Edukacjiniemożnaignorowaćjakoczynnika
pozbawionegoistotnegowpływunaludzkieżycie,sposobunawpojenie
młodymludziompewnychpodstawkultury.Należyjąrozpatrywać,po
pierwsze,zperspektywyrozwojuludzkichwartościwjednostce,szcze-
gólniejejwartościmoralnych,apodrugie,zpunktuwidzeniaorganizo-
waniajednostekposiadającychterozwiniętewartościwspołeczeństwo
wpełniświadomeswojegoprzeznaczenia.Tejnowejformiecywilizacji
musitowarzyszyćnowaformamoralności.Porządekidyscyplinamuszą
służyćosiągnięciuharmoniiludzkości,akażdyczyn,któryutrudniausta-
nowienieautentycznejwspólnotymiędzyludźmi,musizostaćuznanyza
niemoralnyizagrażającyżyciuspołeczeństwa.
Celutegoniemożnaosiągnąćbezpraktycznegoikonkretnegowy-
siłku.Niewystarczygłosićjakiejśabstrakcyjnejzasadyaniusiłować
przekonaćdoniejinnych.Należypodjąćwielkiedzieło.Stoiprzednami
niezwykleistotnezadaniespołeczne:musimyuświadomićczłowiekowi,
jakajestjegowartość,pozwolićmumaksymalnierozwinąćswojeener-
gie,rzeczywiścieprzygotowującgodostworzenianowejformyludzkiego
społeczeństwanawyższympoziomie.Człowiekaspołecznegoniemoż-
nastworzyćodrazu,zniczego.Jednostkaosiągnęładorosłośćpotym,
jakprzezcałedzieciństwoiokresdojrzewaniauczyłasięrealizowania
wyłącznieswoichosobistychinteresówibyłatłamszona,odseparowana
odinnychizdominowanaprzezprowadzącychjąnaślepodorosłych,aż
nazbytskłonnychdozaniedbywaniawartościżycia–dorosłych,którzy
XV
