Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
26
CZĘŚĆI.Kulturoweuwarunkowaniaedukacji
(1994,s.119-123)wyjaśnia,żeludziemogąwchodzićzesobąwróżnere-
lacje,któreokreśla,wzachodnioeuropejskimsensiepowiedzielibyśmy:
etykieta.WChinachetykietyrelacjimogąbyćganqingorazyiqi-sąone
wtedybardziejemocjonalneimoralne-występują,gdyludziemająze
sobąjakiekolwiekrelacje.Renqingtotyprelacjipowierzchownych.Na
przykładwręczanieprezentówlokalnymurzędnikomtokwestiauprzej-
mościorazprzestrzeganiaodpowiednichformspołecznejetykiety.Do-
prowadzitodoustanowieniadobrychrelacji,alenigdydoganqing,które
zzałożeniaodzwierciedlarelacjespołecznemiędzydwojgiemludzilub
dwiemaorganizacjami,atakżeemocjonalneprzywiązanie,któreistnieje
międzystronami(Yeniin.,2017).Opisujestopieńzrozumieniaemo-
cjonalnego,powiązańidzieleniasiępoczuciemszczęściaorazobawami
(CheniChen,2004).Ganqingoznaczaafektywnąstronęguanxi.Wkon-
tekściebiznesowymganqingodnosisiędopoczuciaprzyjaźnirozwinię-
tegomiędzydwomapartneramibiznesowymi.Częstojestinicjowany,
atakżeutrwalanypoprzezróżneinterakcjespołeczne,zarównopodczas
formalnychzebrańbiznesowych,jakinieformalnychspotkań.
WedługYangganqingorazyiqisąpodwpływemcnótkonfucjań-
skich(ren)ijestbardziejprawdopodobne,żebędąistniećwbliskichre-
lacjach,podczasgdyrenqingoraztzw.zachowanietwarzy,wywodzące
sięzrytuałukonfucjańskiego(li),wydająsięznaczącewrelacjachzprzy-
padkowymiludźmi(Yang,1994,s.70).
Wkonfucjańskiejetycenja”jestpojmowanewkontekścierelacji
międzyludzkich.Relacjesąkluczowedlakonfucjanizmu,aszczególne
obowiązkiwynikajązkonkretnejsytuacjiwstosunkudoinnych.Na
przykładuważasię,żejuniorzysąwinniszacunekseniorom;seniorzy
równieżmająobowiązekżyczliwościitroskiwobecmłodszegopokole-
nia.Tematwzajemnościdominujewkulturzechińskiejdodziś,akonfu-
cjańskateoriaspołecznamacharakterprzekształceniaczłowiekawjed-
nostkęzorientowanąnawzajemność(King,1991).
Naukaiuczeniesięsąpojmowanejakodoskonaleniesiebiewgrupie
społecznejorazdlagrupyspołecznej.Zgodnieznaukąkonfucjanizmu
tylkodziękiwzmacnianiuwięzizgrupąmożenastąpićrozwójwłasnej
osobowości.Uczeniesięodsiebienawzajemjestwzbogacająceiprzy-
AdamMickiewiczUniversityPress©2021
