Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wbardziejzłożonychdefinicjachwyjaśniono:relacjepomiędzyoso-
bowościąiśrodowiskiem,klimatspołecznyjakokulturęszkołyzjego
wartościami,normami,poglądamiorazklimatemjakozbioremsubiek-
tywnychpoglądówuczestniczącychpodmiotóworazrelacjipomiędzy
członkamikadryszkolnejitp.
Węższedefinicjeopisują:klimatjakoideologięorganizacyjną,tj.
celeiwartościszkoły,klimatjakonnastrój”,stanumysłowy,społeczny
klimatklasy,klimatjakoogólnezasadyżyciawklasieorazjakopo-
średnikpomiędzyuczniamianauczycielami,itd.
Kolejnymkryteriumokreślającymszkołęjestkulturaprocesudy-
daktycznegoiaspektspołeczny,tzw.klimatspołeczny,gdziekultura
procesudydaktycznegowyrażanajestjako:jakośćśrodowiskaszkol-
nego,jakopołączeniepomiędzytreściaminauczaniaaorientacjąży-
ciowąuczniawprocesiekształcenia,szansenasukces,znaciskiemna
procesedukacjietc.,aklimatspołecznyjestrozumianyjako:zaangażo-
wanienauczycieliwpracę,relacjepomiędzynauczycielamiiuczniami,
udział,relacjeuczeń–uczeńiwzajemnewspółistnienieetc.
Takieujęciezostałowprowadzonewceluukazaniamożliwościwie-
lorakichrozwiązań,alerównieżwceluuświadomieniaczytelnikowi
zawartościpojęćklimatszkoły,klimatklasyiczynników,któremająna
niewpływ.
L.Pytkawyrażatojeszczeinaczej:nKlimatszkołyjestsubiek-
tywnymobrazemzjawiskwystępującychwdanymśrodowisku,spe-
cyfikądanejinstytucjiijejdziałalnościisumązachowańpodmiotów
uczestniczącychwjejżyciu,atakżezachowańidziałańcałejinstytucji
ijejprzepisóworganizacyjnych”(Pilch,T.,2003,s.610).
Czescyautorzydefiniująklimatszkoływnastępującysposób:
nKlimatszkołyjestzmiennąklimatuspołeczno-psychologicznego,
któraodzwierciedlajakośćrelacjimiędzyludzkichiprocesówspołecz-
nychwszkole,ponieważichwartośćjestpostrzeganaidoświadczana
przeznauczycieli,uczniówiinnychpracownikówszkoły”(Průcha,J.
WalterE.,Mares,J.,1998,s.107).
WedługH.Grecmanovej,klimatszkołyzawierawsobieogólnąja-
kośćśrodowiskaszkolnego:
Ekologięszkoły,tj.jejfizyczneiestetyczneaspekty;
Środowiskospołeczne,tj.relacjepomiędzyuczniami,nauczycielami,
rodzicamiikierownictwemszkoły;
22
