Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
AnnaLipka
temuzjawisku”25.Psychologiętwórczościinteresująnietylkoczynnikijej
sprzyjające(wskazywanenaprzykładwmodelu„stylutwórczegozachowa-
nia”26),aleteżinhibitory,takiejaknaprzykład:konkurencjamotywów,iner-
cjamentalna,niewiarawewłasnemożliwościtwórcze,niecierpliwośćwyni-
ku,nadmiernawiedza,przekonaniaoniemożnościwykorzystaniapomysłów
wpraktyce,dogmatyzm,kryzysytwórcze,konformizm,fiksacjafunkcjonal-
na,nieodpowiedniepobudzenieemocjonalne(naprzykładniedostatekemo-
cjifilokreatywnychczyprokreatywnych27),czynnikidemotywującedopo-
dejmowaniatwórczości.Akurattenostatniwątekinteresujetakżespecjalistę
zzakresugospodarowaniakapitałemludzkimworganizacji(zarządzaniaza-
sobamiludzkimi)zajmującegosięjobdesign,czyliprojektowaniemzadań
pracyocharakterzeprotwórczym.Podobniejestzkonfliktemzadaniowym,
mającym–wodróżnieniuodkonfliktuinterpersonalnegoczyproceduralnego
–„istotnyipozytywnywpływnatwórczemyślenie”28.Wspólnyobszarba-
dawczypsychologiiiekonomiikreatywnościtotakżerozwójteoriipsycholo-
gicznychbudujących„hipotetycznemodelepsychiki,warunkująceefektywną
twórczość”29.Niektóreteorieprocesutwórczegowykorzystujązresztąpojęcia
nieobceekonomii.Przykłademmożebyćwystępującewpodejściupostacio-
wym(Gestalt)„pojęciemyśleniaproduktywnego,rozumianegojakoproces
przynoszącynoweefekty”30.Dalszewspólneobszaryto:uwarunkowania,
kosztyikorzyściwaluacjidzieł,ponoszenieryzykaprzyaktywnościtwór-
czej,atakżenieodpowiednienagradzanietejaktywnościczy„doświadczenie
pustegoczasu”31ijegokonsekwencjidlatwórcyoraz(samo)zarządzaniacza-
semtworzenia,wtym–planowania„przerwinkubacyjnych”.Zaliczyćdonich
należydiagnozowanietwórczości:stłumionej,zaniechanej,sfrustrowanejczy
pseudotwórczościorazokreśleniesposobówoddziaływanianawystępujące
wniejdeficyty(dotyczące:osobowości,motywacji,umiejętnościpoznawczych
czywiedzy)poto,byminimalizowaćstratynakreatywności,aprzezto–na
wartościkapitałuludzkiego.
25E.Nęcka:Op.cit.,s.9.
26A.Strzałecki:Twórczaprzedsiębiorczośćizarządzanie.Wynikinowychbadańpsychologicznych.
„Prakseologia”2007,nr147,s.163-188.
27A.Tokarz:Dynamikaprocesutwórczego.WydawnictwoUniwersytetuJagiellońskiego,Kraków
2005,s.95;R.Ł.Drwal:Wpływprocesówemocjonalnychnawydajnośćmyśleniatwórczego.„Przegląd
Psychologiczny”1973,nr16,s.157-173.
28T.Kurtzberg,J.Mueller:TheInfluenceofDailyConflictonPerceptionsofCreativity:aLongitudal
Study.„TheInternationalJournalofConflictManagement”2005,No.16(4),s.337,za:E.Strzemieczna:
Konfliktszansąkreatywności?Stylerozwiązywaniakonfliktówawybraneaspektykreatywnościgimna-
zjalistów.W:Homocreator:Op.cit.,s.46-47.
29S.Popek:Wprowadzenie.W:Psychologiatwórczości,op.cit.,s.13.
30E.Nęcka:Op.cit.,s.41.
31W.Stróżewski:Op.cit.,s.236-241.
