Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Istniejąceliczneszkołyjęzykowezajmująsięprzedewszystkim
kształtowaniemrefeksjiotakzwanymsystemiejęzykowym,
rozpowszechniającanalfabetyzmkomunikacyjny.
AleksyAwdiejew
Współczesnalingwistykawalczyzanalfabetyzmemkomunika-
cyjnym,obierajączaprzedmiotswoichobserwacjiprocesyrealnej
komunikacji.Wszczególnościjednazdziedzinjęzykoznawczych
-pragmatyka-umożliwiaogólniejsząoddotychczasowychper-
spektywęopisumechanizmówrządzącychkonwersacją.Propo-
nującinterdyscyplinarnepodejściedojęzyka,badarelacjemiędzy
elementamijęzykaajegoużytkownikami.Wykorzystujewkażdej
zeswoichpostacimetodywypracowanem.in.wramachjęzyko-
znawstwa,filozofii,logiki,socjologiiipsychologii.Wśródwieluteo-
riipragmatycznych(semiotycznej,kumulacyjnej,delimitacyjnej,
prakseologicznej,mentalnej)poczesnemiejscezajmujepragmatyka
komunikatywistycznaAleksegoAwdiejewa,opisującajednostkiję-
zykoweirytuałyichużyciawkomunikacji.
Komunikatywizmjakokierunekmetodologicznywyodrębnia
trzyróżne,chociażwpełniodsiebiezależne,płaszczyzny:ideacyjną,
interakcyjnąitekstową.Ideacjaodsyładoobrazowaniaświataprzed-
stawionego,interakcja-dorelacjimiędzynadawcąiodbiorcą,asfera
tekstualnawskazujenakonwencjebudowaniatekstu.Proponowany
CzytelnikowipodręcznikElementypragmatykikomunikatywistycznej
wwykładachićwiczeniachprzybliżazałożeniabadawczepoziomuin-
terakcyjnego.Niestanowionkompletnegoopracowaniaproblemu
pragmatykijęzykowejwujęciukomunikatywistycznym.Niebyło
