Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
15
MaciejLibich
„Odbudowaćświat–pokońcuświata”
ONotatnikachAnnyKamieńskiej
BWchwilachzgryzoty
szalonaochotadopracy”.
EmilCioran,Zeszyty
Btowszystkobyłookropne
wyszłamzamąż
potembyłydzieci
potemonumarł
itenstrasznymłyn”
AnnaKamieńska,Babcia
ZBibliotekiUniwersyteckiejwWarszawiewypożyczyłemdwanotatnikiAnny
Kamieńskiej,jedyneintymnezapiskipoetki,jakieukazałysiędrukiem:Notatnik
1965-1972,wydanyjeszczezajejżycia,orazNotatnik1973-1979.Pierwszyegzem-
plarznosiśladywieloletniego,intensywnegoużytkowania.Stronysąpożółkłe,wy-
mięteipoplamione,ichrogipozaginane,tekstpokreślonyołówkami,długopisami,
namarginesach-palimpsestowo-nawarstwiająsiędrobneuwagi.Towyraźny
sygnał,żezapiskiKamieńskiejsączytane,żeichpopularność(cozaskakujące,bio-
rącpoduwagęlosywiększościpolskichdzienników)wcaleniemaleje.Stanksiążki
mówiotymwięcejniżjakiekolwiekbadaniaiwydajesięciekawymdowodemwto-
czącejsięodwielulatdyskusjinatemattego,czyKamieńskajestraczejdobrą,czy
złąpisarką,czywartojądziśczytać,ajeślitak-toco?
LiteraturoznawcówdowierszyKamieńskiejprzekonywaćnietrzeba.Słynny
Białyrękopistotomuznawanynietylkozajejnajlepszy,aleizaważneosiągnięcie
polskiejpoezji.TekstyKamieńskiejztegookresu-oszczędnewśrodkach,łączące
intelektualnezaangażowaniezsilnąemocjonalnością-polatachwciążmająwielką
mocoddziaływania.Zdrugiejzaśstrony,Kamieńskawydałazażyciadwadzieścia
siedemksiążekpoetyckich(sic!),któreróżniąsięodsiebiepodwielomawzględa-
mi,udowadniając,żemamydoczynienianiezjednątwórczością,leczraczejzkil-
koma;ichlekturawymagazarównoczasu,jakiwzięciapoduwagękontekstówbio-
graficznychihistorycznoliterackich.WtymsensieNotatnikimogąokazaćsiępo-
mocne:niejakotekst-klucz,zapomocąktóregomożnabyrozkodowaćliteracką
spuściznęKamieńskiej-choćitakieodczytaniebyłobynamiejscu,wkońcupoetka
wielokrotniezastanawiasięnadswojąarspoetica,wracadoutworówzminionych
lat,anawetzwczesnejmłodości,konfrontujeswojąpoetykęzpoetykamiinnych
autorów-alejakowprowadzeniedojejświata,jakoprzeglądinteresującychjąte-
matów,zagadnieńczyproblematyk.Innymisłowy,stymulującalekturaNotatników
(amożeraczejpierwszegoNotatnika,otymjednakzachwilę)przełożysięnajpraw-
dopodobniejnastymulującąlekturęwierszyKamieńskiej.Trudnopowiedzieć,czy
zadziałatowdrugąstronę,wzapiskachpróżnobowiemszukaćsubtelnościjejpoezji,
sądywyrażanesąkonkretniej,dobitniej,choćnadalzwięźle;chętniejwchodzisię
znimiwpolemikę,równieżnapłaszczyźnieświatopoglądowej.
PrzyjrzyjmysięnajpierwstrukturzeNotatnikówKamieńskiej-nawetonamó-
wiwieleosposobie,wjakipoetkapostrzegałaświat.Użyłemjużkilkusłów,które
miałybytentekstnazwać:Bdzienniki”,Bzapiski”,tytułowyBnotatnik”(dotegomoż-
