Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Podprąd?Rysopisfeministy
37
spełniaćzawodowo,urzędniczo,politycznie,orazwiększość,któranie
odznaczałasię(jeszcze)właściwościamiizdolnościami,bypiastować
funkcjęurzędnikapaństwowego.Tozałożeniew1916i1917roku
powtórzyłEugeniuszStarczewski.PismaStarczewskiegoujawniają
jegodyskusjęztrzemaprojektamiemancypacjizarysowanyminała-
machnPokłosiaKobiecego”
,dodatkudowydawanychwKijowienKło-
sówUkraińskich”
.AutorkamiowychprojektówbyłyHelenaPinińska,
AmeliaGrabowskaiAlaRosé-Drewnowska.Autorskłoniłsięwówczas
douobywatelnieniakobiet,zarysowałteżkilkawyjątków.Jednym
znichbyłzakazpracykobietnastanowiskusędziów.Argumentował
tofaktem,żewskazanapraktykawymagaobiektywnościiodrzuce-
nieemocji,comiałobyćtrudnedlanieodpowiedniosocjalizowanych
iwykształconychkobiet.
ProjektyemancypacjikreśloneprzezPrądzyńskiegoiStarczewskie-
godzielą43lataiwielereform,októrewalczyłykobiety(edukacja
średnia,zawodowa,wyższa,możliwośćpracyzawodowej,możliwość
prowadzeniastowarzyszeńizgromadzeń)orazwybuchwojnyświa-
towej.Od1897rokuPolkimogłyzdobywaćwykształceniewyższe
wakademiachdziałającychwGalicji.Toistotnyczynnik,którymógł
wpłynąćnasocjalizacjęiwykształceniekobiet.DlaStarczewskiego
jestonjednakmniejistotnyniżjegotroskaowładzęirządyprojekto-
wanegopodkoniecwojnyniepodległegopaństwa.Jakwidać,politycz-
nykontekstmiałczęstozasadniczeznaczeniedlapopieranychprzez
emancypantówreform.Podobnepęknięciezarysujeporównanieobu
spisanychprzezStarczewskiegoprojektów,pierwszegowydanego
w1905rokuorazdrugiegodatowanegona1917rok,doktóregona-
wiązałempowyżej77.
Dodatkowo,zestawiającpismaPrądzyńskiegoiStarczewskiego,na-
leżyzaznaczyć,żepierwszybyłpotomkiemrodzinyherbowej,kształ-
ciłsięwwarszawskimgimnazjum,studiowałprawowParyżu.Drugi
byłziemianinem.EdukacjętakżerozpocząłwWarszawie,zakończył
wDorpacieiMoskwie.Pierwszydziałałwzaborzerosyjskim,drugi
wGalicji,awczasiewojnywRosji,gdziepróbowałzorganizować
polskiruchdemokratyczny.PowojnieosiadłwWarszawie.Wska-
zaneróżnice,hipotetycznie,takżemogływpływaćnakształtmyśli
emancypantów.
77OmówieniepismStarczewskiego,zewskazaniemróżnicmiędzytezamigłoszonymiw1905i1917r.,umiesz-
czamwdalszychpartiachtegotomu.
