Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
impresjonistycznym,doktóregometaforyczniemożnaporównać
badaniakolejnychgruppokoleniowych.Zbliskawidaćtylko
niewyraźneplamy,gdyspojrzymyzdystansu,wtedyodkrywamy
pełenobraz.
NiniejsząksiążkępoświęcamEuropejskimPoszukiwaczom,
kolejnemuogniwuwprocesiewymianypokoleńwPolsce,chociaż
zjawiskatypowedlamłodzieżyitworzonejprzezniąkulturywpo-
przednichgrupachpokoleniowychrównieżznajdątuswojemiej-
sceitonietylkojakoodległe,porównawczetło.
Prezentowanewtymopracowaniurozważanianatematspe-
cyfikiświatapokoleńwPolsceostatnichkilkunastulat,wrazzele-
mentamikonstruowanejteoriiempirycznej,toefektbadańzrealizo-
wanychwlatach1991-1994,1997-2000,2003-2005i2006-2008.
Wykorzystujętufragmentyszerszegoprojektubadawczegoana-
lizującegotrzybliskiegeneracjePokoleniaKońcaWiekuiichśro-
dowiskorodzinne,któretodanestanowiłyczęśćbazyempirycznej
będącejpodstawąmojejrozprawyhabilitacyjnej.Mamtunamyśli
badaniaprzeprowadzonewtrzech400-rodzinnychpróbachzza-
stosowaniemmetodymonograficznej,typologicznejistatystycznej
oraztechnik:wywiadukwestionariuszowego,wywiaduswobodne-
goiobserwacji(zob.Wrzesień2003).
BadaniaEuropejskichPoszukiwaczy,będąceempiryczną
podstawązawartychwniniejszejksiążcetreści,zrealizowano
wtrzechetapach.Etappierwszy(2003-2005)przeprowadzono
wedługpodobnegodowcześniejszychbadańPokoleniaKońca
Wiekuschematu,równieżnapróbie400rodzin,zzastosowaniem
tychsamychmetoditechnikbadawczych,wceluuzyskaniama-
teriałuempirycznegoumożliwiającegoanalizyporównawcze.Ten
etapbadańpozwoliłnawstępnescharakteryzowaniezarówno
pokoleniowejsytuacjiEuropejskichPoszukiwaczy,jakiichcech
identyfikacyjnych,czylizestawuczynnikówsubiektywniecharak-
teryzującychzbiorowościczygrupypokoleniowe.Wnastępnych
latach(2006-2008),realizująckolejnyetappogłębiającychbadań
Wstęp
9
