Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
zachowujeteżswojąautonomię.
Różnesądziejeewaluacjiwposzczególnychkrajach.Trzeba
byzatemprzedstawiaćosobnohistorięewaluacjiwUSA,Wielkiej
BrytaniiczywPolsce,troszczącsię,abywanalizach
iinterpretacjachzdarzeńnależytąwagęprzypisaćkontekstom
politycznym,społeczno-ekonomicznymorazkulturowym.
Dotejporypodjętokilkawartościowychpróbanaliz
pokazującychetapywrozwojuewaluacji.Odwołamsiędotrzech
znich:
periodyzacjietapówrozwojuewaluacjiprogramówwedług
R.L.Hogana(2007);
koncepcjigeneracjiewaluacjiE.GubyiY.Lincoln(1989);
drzewateoriiewaluacjiM.Alkina(2004).