Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
что«участникиличностногодискурсавыступаютвовсейполнотесвоих
качестввотличиеотучастниковинституциональногодискурса,системо-
образующимпризнакомкоторогоявляетсястатусная,представительская
функциячеловека.Институциональныйдискурсестьспециализирован-
наяклишированнаяразновидностьобщениямеждулюдьми,которыемо-
гутнезнатьдругдруга,нодолжныобщатьсявсоответствииснормами
данногосоциума.<…>Ядроминституциональногодискурсаявляетсяоб-
щениебазовойпарыстатуснонеравныхучастниковкоммуникации-учи-
теляиученика,священникаиприхожанина,следователяиподследствен-
ного,врачаипациента.Нарядусэтимтипомобщениявыделяетсятакже
общениеучителей,атакжеучениковмеждусобой.Напериферииинститу-
циональногообщениянаходитсяконтактпредставителяинститутасчело-
веком,неотносящимсякэтомуинституту.Такимобразом,устанавливает-
сяследующаяиерархияучастниковинституциональногодискурса:агент
-клиент-маргинал»122.Следуетотметить,чтовнастоящеевремявсеощу-
тимеестановится«вторжение»личностногоначала(безкоторогокомму-
никантыуподобилисьбыманекенам)всферуинституциональногодискур-
са,каковымявляетсядискурспублицистический.Журналисты,вполноте
своихсоциальныхипрофессиональныхкачеств,выступаютвкачествепо-
средниковмеждупрофессиональнымиполитикамиимассовойаудиторией
разнородныхчитателей.Публицистыявляютсясвоегорода«транслятора-
ми»,«агентамивлияния»,излагающимиосновноймасседистанцирован-
ногоотполитикинаселенияактуальныесобытиявэтойсфереиформиру-
ющимитемсамымобщественноемнение.
РазделяяточкузренияЕ.С.Кубряковой123,согласнокоторойдеятель-
ностьСМИпредставляетсобойособыйособыйвиддискурсивнойдея-
тельности,выявляющейкоммуникативно-когнитивнуюфункциюязыка,
отметим,чтовслучаеполитическогофельетонамыимеемделосразно-
видностьюнеконтактногодискурса,дистантновоздействующегонаадре-
сатачерезвременнойипространственныйинтервал.Этотфактпредо-
пределяетнеобходимостьтщательноймодуляциифельетонистомсвоего
типовогоадресата.Воизбежаниекоммуникативногопровалапублицист
долженучитыватьмножествохарактеристикпредполагаемогочитателя
(системаценностей,политическиевзгляды,идеологическиеориентиры,
возрастнойфактор,фоновыезнанияит.п.).Отбороптимальныхстратеги-
ческихилингвориторическихресурсовпроизводитсясучетомвышеука-
занныхпараметров,атакжедискурсивнойижанровойспецификиобразу-
емоготекста.
122В.И.Карасик,Окатегорияхдискурса.
123Ср.:Е.С.Кубрякова,Л.В.Цурикова,излагаюпо:Т.В.Ленкова,Медиатекст
всвететекстообразующихстратегий,Москва2011,с.10-11.
51
