Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spowiedździecięciawieku
73
konsekwencje.Taostatniajedyniemogłasięnawetwyżyćspołecznie
iorganizacyjnie,byłauprzywilejowana,miałaogromniełatwyawans
społeczny,szybkojakszybkomogładojśćdowładzy,podjednymwa-
runkiemzupełnegoposłuszeństwanietylkowczynach,alewkaż-
dym,czujniepodsłuchiwanym,słowie.
Jeżeliniezawsze,toprzecieżprzeważniegorzkismakmiałata
nwolność”odpierwszejchwili.Wartosięwczytaćwznaczącąksiążkę
AndrzejewskiegoPopiółidiament.
nJeszczenigdywżyciunieczułsiętakopuszczonyitakgorzko
iokrutniezawiedzionywswoichpragnieniachinadziejach.Świat,
któryprzezwielelatopływałkrwią,znówotwierałniezagojonerany
inienawiśćipogardadalejtoczyłyludzkieserca”.
TakczułMarcin,chłopak,którywierzyłwżycie,wszlachetność,
wdniu,wktórymwszystkiegłośnikimiasteczkachrypiałyozawie-
szeniubroni,kiedyjeszczeistniałylasy,Polskazalanawojskiemso-
wieckim,amłodzichłopcytworzylinawłasnąrękęwłasnetajneorga-
nizacjenawzórstarszych,mordującsięwzajemnie.
Anaemigracjicichłopcyznów,którzytrafilidoFrancjiczyAnglii
zPolskilubzewszystkichfrontówwalki,gdziekrwiąichszafowano
rozrzutnieibezrachunku,robotnicywfabrykach,młodzieżstudenc-
ka–ci,cowyżyli,ci,coemigrowalidalejjeszcze,bosiędusiliwEu-
ropie,drwalewKanadzie,robotnicywAustralii,ktowejrzałwświat
przeżyćtychludzi!
TuwParyżustypendiagłodowe,próbydorabianiazamiataniem
ulic,czarnymrynkiemczynawetgrąnaskrzypcachnaPlaceBlanche,
iznowusuchoty.Studiaileżrazyzrywane,nierazpozorne,abytylko
miećpretekst,byzałapaćjakiśstrzępstypendium,walkanieustanna
obytwobcym,obojętnymświecie.
Mówiącomłodzieży,nieoddzielammłodzieżyemigracyjnejodpo-
zostałejwPolsce.Tamłodzieżbardziejjestsobiebliskaniżrozdarte
pokoleniestarszych.
*
Chciałbymzwrócićuwagęnadwatypytejmłodzieżynajskrajniej
zesobąsprzeczne.
Jedni,totypowineskapiści”,społeczniipolityczni,skrajniindywi-
dualiści.Wszystko,tylkoniepolityka,wszystkocozdalekapachnie
