Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wstępdowydaniaz2006roku
253ziarenka.Nakoniecwysypujeciewszystkieteziarenkanadużystosiliczycie
je.Otoiodpowiedź!”
Jakwidać,Feynmannieuczywasmetodymnożenia,alepodajegłębokiezrozu-
mienietego,corobiąważnikapłaniiichuczniowie,ludzie,którzywkrótceuzyskają
doktoratynaprestiżowymuniwersytecie.Leczjeślinauczyciesięmnożyćnasposób
Feynmana,niebędzieciemoglistaraćsięopracęksięgowego.Gdybyszefpoprosił
wasomnożenieprzezcałydzieńwielkichliczb,bylibyściewyczerpani,astudenci
uniwersytetuwielkiegokapłanazostawilibywasdalekowtyle.
Jakoautorzarównopodręcznika(QuantumFieldTheoryinaNutshell,dalej
określanegojakoNutshell),jakidwóchpopularyzatorskichksiążekzfizyki(wtym
FearfulSymmetry,zwanejdalejFearful),uważam,żemamkwalifikacje,abyodpo-
wiedziećnawaszewątpliwości,jakieksiążkinależyczytać.(Apropos,Princeton
UniversityPress,wydawcatejksiążki,opublikowałNutshelliFearful).
Pozwólcie,żepodzielęczytelnikówtegowstępunatrzyklasy:(1)studenci,któ-
rzybyćmożezainspirująsiętąksiążkąipostanowiądoskonalićsięwQED,(2)inte-
ligentnilaicy,ciekawi,czymjestQED,oraz(3)zawodowifizycyjakjasam.
Jeślinależyciedopierwszejklasy,książkatatakbardzowaszainspirujeiroz-
ochoci,żezwielkimzapałemzaczniecielekturępodręcznikafizykikwantowej
(imożetobyćnaprzykładNutshell).Nawiasemmówiąc,QEDjestdziśuważane
zawzględnieprostyprzykładkwantowejteoriipola.PiszącNutshell,przyjąłem,że
naprawdęzdolnystudentbędziemiałmożliwośćzrozumieniakwantowejteoriipola,
aFeynmanzpewnościąbysięzemnązgodził.
Jednak,podobniejakwprzytoczonejanalogii,samoprzeczytanietejksiąż-
kiwżadensposóbniezmieniwaswprofesjonalistów.Będzieciemusielinauczyć
siętego,coFeynmannazwał„trudnym,skutecznymsposobem”mnożenialiczb.
Pomimotego,żewyraziłonpragnieniewytłumaczeniawszystkiegoodpodstaw,
wwidocznysposóbwmiarępisaniajegozapałsłabł.Naprzykładnastronie87ina
rysunku56poprostuopisujedziwnązależnośćP(AdoB)na„przedzialeI”imusi-
myuwierzyćmutunasłowo.WNutshelljesttowyprowadzone.Podobniewielkość
E(AdoB)jestopisanawprzypisie3nastronie89.
Jeślinależyciedodrugiejklasy,wytrwajcie,abędziecienagrodzeni.Wierzcie
mi.Bezpośpiechu.Jeślinawetprzebrniecietylkoprzezdwapierwszerozdziały,to
itaksiędużonauczycie.Dlaczegotęksiążkętaktrudnoczytać?Możemycofnąć
siędoanalogiizMajami:tojesttak,jakbyścieuczylikogośmnożenia,mówiącmu
wszystkoosłoikachiziarenkach,alesłuchaczniewie,aniczymsąsłoiki,aniczym
sąziarenka.Feynmankrążywkoło,opowiadającwamokażdymfotonie,którynie-
siemałąstrzałkę,iotym,jakdodawaćdosiebietestrzałkiimnożyćje,skracającje
iobracając.Jesttobardzozagmatwane:niemożeciepozwolićsobienanajmniejszą
dekoncentrację.Notabene,temałestrzałkisąpoprostuliczbamizespolonymi(wyja-
śnionymiwprzypisienastronie68),ajeślijużznacieliczbyzespolone(isłoikioraz
ziarenka),omówieniemożebyćmniejzagmatwane.Amożejesteściejednymiztych
