Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
wyczerpującymopisem,pozwalającymnaichbezpośredniezastosowaniewbada-
niachempirycznych.Stanowiąonejedynieswegorodzajumenuwkarciemetod
statystycznych,pomagająceczytelnikowiwwyborzewłaściwejmetodywcelu
przeprowadzeniaprzezniegoanalizempirycznych.Wpracypominiętocharak-
terystykęmetoduczenianienadzorowanego,którewpolskiejliteraturzeznane
sąpodtradycyjnąnazwąmetodtaksonomicznych,orazmetodwielowymiarowej
analizyporównawczejczymetodyeksploracyjnejanalizydanychTukeya,gdyż
wymagałobytoznacznegozwiększeniaobjętościpublikacji.
Niniejszapracaskładasięzwprowadzenia,sześciurozdziałów,literatury,
indeksunazwiskorazindeksurzeczowego.Wrozdzialepierwszympostawiono
zasadniczepytanie:Pocoprowadzębadanianaukowe?Odpowiedźnaniejest
pozornieprosta:abypoznaćprawdęobadanejrzeczywistości.Autorabstrahuje
tuododpowiedzitypu:abyuzyskaćstopieńlubtytułnaukowy,abyuzyskać
odpowiedniąliczbępunktówzapublikacjędoocenyswojegodorobkunauko-
wegoczyabyzapełnić„sloty”.Rozdziałtenzostałzatytułowany„Poszukiwanie
prawdywbadaniachnaukowych”,gdyżbezjasnegopostawieniasobiedążeniado
poznaniaprawdyootaczającymnasświeciejakocelubadańnaukowych,wtym
badaństatystycznych,badaniatakieniemogąbyćnazywanenaukowymiinie
mająwłaściwegosensu.Zasadniczymproblememjednakpozostajesamorozu-
mienieprawdy.Wklasycznymujęciu,zgodnymzintuicyjnymjejrozumieniem,
prawdatosądzgodnyzrzeczywistością.Pojawiająsięjednakwątpliwościdoty-
czącesamegopojęciarzeczywistości.Czyjestonapoznawalna?Wjakimstopniu
iprzydołożeniujakichstarań?Problememjestrównieżrozumieniekryteriów
icharakteruzgodnościsąduzrzeczywistością.Towszystkopowoduje,żeproblem
prawdywbadaniachnaukowychjesttrudnym,alepodstawowymproblememfilo-
zoficznym.Klasyczna,arystotelesowskadefinicjaprawdy,mimowielusłusznych
zastrzeżeńformułowanychpodjejadresem,wciążstanowiwyzwaniedlaprowa-
dzącychbadanianaukowe.Stanowionapewienrodzajbenchmarkudlainnych,
nieklasycznychujęćrozumieniaprawdyidlategowniniejszejpracyzostała
omówionajakopierwsza.Wielokrotnemodyfikacjeklasycznejdefinicjiprawdy
nagruncielogikipozwalająnapraktycznejejstosowanie.
NeopozytywizmKołaWiedeńskiegowprowadziłważnypodziałnauknanauki
empiryczne,tworzącewiedzęoświecierealnym,oraznaukiformalne,mające
charakteraksjomatyczny.Pojawiasięwięcproblemrozumieniastatystykijako
nauki.Zjednejstronystatystykamatematyczna,opartanarachunkuprawdopodo-
bieństwa,jestnaukąformalną,zdrugiejstronysłużyonabadaniomempirycznym,
aprzeztojestpojmowanajakonaukaempiryczna.Autorwniniejszejpracytrak-
tujestatystykęjakonaukęempirycznąiwodniesieniudoniejrespektujewymogi
formułowanepodadresemnaukempirycznych.
