Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
Trzebapowiedzieć,żeprocespowstawaniafrazeologizmów
9
jestprocesemciągłymidynamicznym.Jestonściślepowiązany
zpotrzebąwerbalizowaniatego,coznajdujesięwcentrumzain-
teresowaniaspołeczeństw.Niezwykłymprzykłademaktywizacji
frazeologicznejsątakiejednostki,którezaczynająfunkcjonować
jakoreakcjanawydarzeniasilnieoddziałującenawszystkiegru-
pyspołecznedanegokrajuczy-szerzej-naspołecznośćmiędzy-
narodową.Rangętakiegowydarzeniazcałąpewnościązyskała
pandemiawirusaSARS-CoV-2,którarozpoczęłasięwChinach
podkoniec2019roku.Najbliższyczaspokaże,wjakimstopniu
utrwaląsięleksykaistałepołączeniawyrazowe,zapomocą
którychspołeczeństwazaczęłyokreślaćelementynowejcodzien-
ności,wypracowująccharakterystycznyΠsłownikdobykorona-
wirusa”(np.zrzucićkaganiec‘oniechęcistosowaniamaseczek
ochronnych’;godzinydlaseniorów‘przedziałczasowy,wktórym
zakupówmogłydokonywaćosobypowyżejsześćdziesiątegoroku
życia’;наудалёнке(сидеть,работать)‘opotrzebieizolacji,pracy
zdalnej’;режимлокдауна‘oobostrzeniachzwiązanychzpande-
mią’;скарантинитьвремя‘wypełnićczaspodczaskwarantan-
ny’;pierwsza,druga,trzeciafala/первая,вторая,третьяволна
‘okolejnychwzrostachliczbyzachorowań’;dystansspołeczny//
социальнаядистанция,czysloganzostańwdomu//оставайся
дома).
Niniejszaksiążkaskładasięzdwóchczęści.Wpierwszej,
stanowiącejteoretycznyfilaropracowania,autorzyprzybliżają
wybraneproblemyzwiązanezewspółczesnąfrazeologiąkontra-
stywną.Drugaczęść,obejmującaponad320rosyjskichi300pol-
skichjednostek,jestegzemplifikacjązagadnieńteoretycznych.
Frazeologizmysąuporządkowanewkolejnościalfabetycznej
wedługpierwszegokomponentu,niezależnieodtego,czyjeston
pełnoznaczny,czyniesamodzielnyznaczeniowo,obowiązkowy,
czyopcjonalny.Decyzjaotakiejformieprezentacjimateriału
podyktowanazostałafaktemwieloaspektowejanalizyicharak-
terystykibadanegomateriału,wjejobliczubowiemtrudnobyło
orzec,jaknależałobysklasyfikowaćmateriał:opierającsięna
kryteriumsemantycznym,strukturalnym,etymologicznym,czy
możeobierajączapunktwyjściatypekwiwalencjikonfrontowa-
nychjednostek.Wtejsytuacjialfabetycznaorganizacjamateriału
wydajesięnajtrafniejszymrozwiązaniem.Ważnymelementem
