Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
przeglądfrazeologiipozwalaprzyjrzećsiętemu,coaktualne
11
icharakterystycznewdanejsferzekomunikacji,ajednocześnie
utrwalićniniejszejednostki,będąceswoistymznakiemczasu
wobuprzestrzeniachjęzykowych.Trzebapodkreślić,żepraca
niepowinnabyćtraktowanajakosłownikdwujęzycznyi
Wynikatozcharakteruopracowania:konfrontacjastanowiła
raczejprzyczynekdoanalizleksykalno-semantycznych,etymo-
logicznychikulturologicznych,niżmiałasłużyćwskazaniupar
przekładowych.Przyświecatemumyślnawiązującadopoglądu
WojciechaChlebdy,żeztakiejkonfrontacjiwyczytaćmożnadwie
(czasamisprzecznelubnieprzystającedosiebie)narodowewizje
świata-współegzystującejęzykoweobrazyświatarosyjskiego
ipolskiego(por.Chlebda2005:404).Stąddecyzjaowłączeniu
takżejednostekbezekwiwalentnychoraztakich,którecodo
zasadymogąwystępowaćjedyniebądźtowrosyjskim,bądźto
wpolskimdyskursie.
Oaktualnościniniejszegoopracowaniastanowiąprzede
wszystkimanalizowanemateriałyjęzykowe,wzbogaconekon-
tekstamiużycia.Zailustracjeposłużyłyfragmentyautentycznych
tekstówotematycespołeczno-politycznejzpoczątkuXXIwieku.
Wzakresopracowaniaweszłyzatemfrazeologizmy,któreodpo-
czątkulatdziewięćdziesiątychXXwiekupojawiałysięnafali
przemiangospodarczychiustrojowych.Sąoneodzwierciedle-
niemrealiówiswoistąkroniką,utrwalająbowiemjęzyknaszych
czasów,czylijęzykzglobalizowanegoświatazlicznymikalkami
zangielskiego,neologizmamiikolokwializmami,atakżeelementami
żargonów.Zawartewopracowaniufrazeologizmyoddajądynamikę
rozwojujęzykarosyjskiegoijęzykapolskiegonaobecnymetapie.
Grupęnajbardziejwyrazistychprzykładówstanowiąneologizmy
frazeologiczne,którepojawiająsięwreakcjinanajnowszewydarze-
niaipozwalająbardziejobrazowoiprecyzyjniemówićootaczającej
rzeczywistości(np.врежимеонлайн//wtrybieonline;наудалёнке
//naodległość;дорожнаякарта//mapadrogowa;параллельная
(альтернативная)реальность//równoległa(alternatywna)
rzeczywistość;критическаямасса//masakrytyczna).Kwestią
otwartąpozostajedalszylostegotypujednostek:ichzakorzenie-
niesięwjęzykulubnaturalnezniknięcie.
Jakwspomnianowyżej,punktemwyjściaprezentacjimateria-
łufrazeologicznegobyłyjednostkirosyjskie.Wkonsekwencjitej
