Monografia jest próbą autorskiego spojrzenia na funkcjonowanie systemu szkolnictwa wyższego w Polsce międzywojennej przez pryzmat rozmaitych relacji przestrzennych oraz procesów je warunkujących. Wykorzystując dorobek przede wszystkim geografii oraz socjologii edukacji i nauki, osadzając badania w określonym kontekście historycznym, w opracowaniu analizuje się m.in. rozwój systemu szkolnictwa wyższego II Rzeczpospolitej oraz zmiany jego struktury przestrzennej, migracje studentów oraz kadry naukowo-dydaktycznej, potencjał kadrowy uczelni oraz zmiany prestiżu uczelni i ośrodków szkolnictwa wyższego, jak i regionalne uwarunkowania scholaryzacji na poziomie wyższym. Podstawą przedstawianych w monografii wyników badań jest obszerny materiał empiryczny, który został przeanalizowany m.in. z wykorzystaniem rozmaitych metod ilościowych. Umożliwiło to sformułowanie uogólniających wniosków dotyczących prawidłowości samoorganizacji systemu polskiego szkolnictwa w okresie międzywojennym, jak i wpływu na te procesy struktur długiego trwania.
Autor: Artur Bajerski
Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra