IBUK Libra

10GŁUPOTAJAKOZAGROŻENIEIPROBLEM

doświadczeńnegatywnych(kryzysowych,konﬂiktowych,klęskowych).Ludzie

potraﬁącyuczyćsiętakżenagruncieprzeżytychitwórczoprzetworzonych

doświadczeńnegatywnychpozyskująwiększypotencjałmądrościniżosobynie-

zdolnedoichkrytycznegoprzetwarzaniaiwykorzystywania.

Deﬁcytinteligencji.Inteligencjaogólnajestwrodzonąirozwijanąindywidu-

alnąmetazdolnością,spajającąróżnezdolnościiuzdolnieniakierunkoweispe-

cjalne,dorozwiązywaniazadańtrudnych,zwłaszczanowych,nietypowych,radze-

niasobiezróżnymiproblemami,dokreowanianowych,istotnychpomysłów,

koncepcji,decyzji,zachowańidziałań.Poszczególneodmianyinteligencji,bazu-

jącenaokreślonejsprawnościmyślenia,wtymnasprawnościlogicznegorozumo-

wania,wpływająnaskutecznośćiefektywnośćrozwiązywaniaokreślonychzadań

iproblemównp.gospodarczych,prawnych,ekologicznych,religijnych,matema-

tycznych,czyartystycznych.Deﬁcytywzakresieinteligencjiogólnejikierunkowej

utrudniająlubuniemożliwiająwykorzystywanieposiadanych:wiedzy,umiejęt-

nościidoświadczenia,ograniczająpotencjałmożliwościkompensowanianiedo-

statkówpowyższychtrzechwalorów,obniżająsprawnośćfunkcjonowaniainfor-

macyjnego,wtymzwłaszczasprawnośćprzetwarzaniaiwytwarzaniainformacji,

przyczyniająsiędonieradzeniasobiezproblemamiadaptacyjnyminp.wnowym

zawodzie,miejscupracyizamieszkania,szkole.

Deﬁcytyidysfunkcjeosobowościowe.Osobowośćtowzględniespójnaitrwała

całościowaorganizacjapozaintelektualnychindywidualnychwłaściwościpsycho-

społecznychjednostki,którewpływająnaogólneiswoistesposobyjejzachowa-

niasięidziałaniaoraznatojakposzczególniludzieukładająiregulująswoje

stosunkiześrodowiskiem,wktórymfunkcjonują.Oweniedostatkimogądoty-

czyćtakichwalorówosobowości,jak:potrzeby,motywy,charakter,temperament,

aspiracje,plany,postawy,emocje,systemwartości,mechanizmysamoregulacyjne

(np.samoświadomość,samoocena,obrazsiebieorazinnychludzi),mechanizmy

obronne(np.idealizacja,konwersacja,kompensacja,projekcja,izolacja,sublima-

cja,substytucja,regresjaczypseudoracjonalizacja).Napodejmowanieiprzeja-

wianiezachowańidziałańgłupichmogąwpływaćnaprzykładtakieszczegółowe

właściwościosobowości,jak:lenistwo,ryzykanctwo,egoizm,brakempatii,niska

odpornośćnastres,nadpobudliwość,agresywność,naiwność,podatnośćnamani-

pulacjespołeczne,żywiołowośćkonsumpcyjna,fałszywyobrazsiebieiotoczenia,

skłonnościkłamliwo-oszukańcze,nawykikompulsywne.

Deﬁcytyidysfunkcjemotywacyjne.Procesyiaktywnośćmotywacyjnaodpo-

wiadajązawywołanie,ukierunkowanie,podtrzymywanieiﬁnalizowaniekonkret-

nychzachowańidziałańczłowiekalubzaichzaniechanie.Deﬁcytyidysfunk-

cjewsferzesamomotywacjiimotywacjizewnętrznejmogąwpływaćna:głupie

formułowaniecelówdziałaniaimetodyichosiągania,głupieuleganiepotrze-

bommanipulacyjnienarzucanymprzezinnychnp.przezpropagandępolityczną

czyreklamy;głupieformyzaspokajaniarzeczywistychpotrzeb;niezdolnośćlub

Brak wyników