Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
KwiatkowskaAIBI,SysłoMIMI,Wstęp
Wykłady
DiksKI,16latmaturyzinformatyki–podsumowanieiwyzwaniana
przyszłość
DuchWI,Przeglądzastosowańedukacyjnychwykorzystujących
osiągnięcianeuronauk
DylakSI,Programowaniejakohumanistycznakompetencja
współczesności
Lew-StarowiczRI,Zarządzaniezmianamiwedukacjicyfrowej
SysłoMIMI,Omyśleniunaodległość
ŚlęczekMI,ProgramypartnerskieirozwiązaniaITdlasektoraedukacji
Wystąpieniaplenarne
Kształcenieinformatyczne
ArłukowiczPI,Blenderjakonarzędziedowspomaganiapracy
nauczycieliprzedmiotówścisłych
BorkowiczBI,Wpływzdalnegonauczanianarozwójkompetencji
przyszłegonauczycielamatematykiiinformatyki
BorowieckaAI,OlędzkaKI,Arkuszkalkulacyjnydlakreatywnych
BuryTI,Konkursyinformatycznewczasiepandemii
DoboszMI,Nauczanieinformatykinaodległość–współczesne
problemyiwyzwaniaedukacyjne
Gąsienica-SamekAI,Jakpokierowaćuczniazdolnegowszkole
podstawowejnaprzykładzieInstaLogik
JochemczykWI,OlędzkaKI,Relacyjnabazadanychwarkuszu
kalkulacyjnym
LedóchowskiZI,Podstawaprogramowazinformatykijużnakażdym
etapiekształcenia
PerekietkaPI,Łamigłówkialgorytmicznewszkoleponadpodstawowej
1
4
10
21
46
54
71
82
92
101
106
113
127
139
148
160
