Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
9
Wkolejnychczęściachpracyautorkaprzedstawiaimplementację
założeńprojektowychwstrukturęimplementacyjnązarządzania
ipodejmowaniadecyzji.Całośćksiążkikończąeksplikacjeautorskie,
potwierdzające,iżokreśleniegranicznychparametrówjednolitości,
tj.stopniBrouwera,pozwalausystematyzowaćocenęefektywności
realizowanychetapówprojektowychiwdrożeniowych.
Książkaskładasięzdziewięciurozdziałów.Autorkastopniuje
poziomtrudnościzrozumienia,czymjestsystem,jakiesązasady
funkcjonowaniasystemu,przechodzącprzezkoncepcjezarządzania
wiedząirozumieniainformacji,konstrukcjimodeli.Sukcesywnie
wkolejnychrozdziałachprezentowanesąprzestrzeniemodelowe,po
to,bynakońcuprzenieśćogólnekoncepcjesystemowedowarunków
zarządczychizasadzarządczych.
Końcowaczęśćksiążkiodnosisięwswojejbudowiedologitu,
funkcjonałuiopcjirozumieniastrukturklasterowychorazmożliwo-
ścitworzeniawnichwartości.Pomimoiżksiążkadotykazagadnień
ważkichitrudnychwinterpretacji,autorkaopowiadaoproblemach
iichrozwiązywaniuwformiebajki,dzieckairzeczywistości,takby
książkabyłazrozumiałąszczególniedlamłodychumysłów.
Czyfilozofiajestmatematyką,matematykafilozofią,ekonomia
mądrością,awięcfilozofiąimatematyką,amożematematykąifi-
lozofią?
Jeżeliodnajdzieszodpowiedź,toznaczy,żepotrafiszkochać
imyślećł
