Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.1.Rozpoznaniesytuacjikomunikacyjnej
15
Miejscem,wktórympiszącyprzedstawiasięczytelnikowi,jestwstęp.
Właśniewtedydokonujesięinicjalnaautoprezentacja,uwiarygodnienie
siebiejakotego,ktomaprawosięwypowiadać,zdobywanieprzychylno-
ściczytelników.WtedyrównieżmożepojawićsięautorskieDja”.
Porównajmyfragmentytrzechwstępówdoksiążeknaukowych:
[1]Wprzedstawianymopracowaniuprzyjmujęzasadniczoperspektywęfilolo-
giczną,choćkorzystamtakżezustaleńinnychdyscyplin[ś].Nietworzęnowejiory-
ginalnejteoriigatunku[ś].Staramsięnatomiastopracowaćiwypróbowaćwanali-
zachokreśloneinstrumentariumpojęćitechnikanalitycznychś(M.Wojtak,Gatunki
prasowe,s.7)
[2]Książkatawswojejpierwszejczęścijestpomyślanajakowprowadzeniedo
głównychproblemówjęzykawartości.Wzamierzeniumoimmaona[ś]służyćnie
tylkojęzykoznawcom.Toteżstaramsięwniejoformęopisumożliwiejasną,zpew-
nymiuproszczeniami,czasemuściślająclubrozszerzającniektórestwierdzenia
wprzypisach.(J.Puzynina,Językwartości,s.7)
[3]Kiedypiszęotym,jakskutecznieużywaćjęzyka,myślęoskutecznymporo-
zumiewaniusięludzi,czylioznajdywaniuprzeznichwspólnegojęzyka.(W.Pisarek,
Słowamiędzyludźmi,s.7)
Wewszystkichfragmentachpojawiłasięformapierwszejosobylicz-
bypojedynczej(lubzaimekdzierżawczymój).Nadawcywprowadzaliją
tam,gdziechodzialboopodkreślenieautorskiegoujęciatematu(przyj-
muję…perspektywę,korzystam,staramsię[1]),alboowyobrażenieadresata
izwiązaneztymautorskiezabiegi(wzamierzeniumoim…,staramsię[2]),
alboodoprecyzowanieczyzdefiniowanieprzedmiotuwypowiedzi(kiedy
piszę…,myślę…[3]).Wtensposóbautorpodpisujesiępodwłasnymi
subiektywnymiwyborami.
DJa”wfunkcjipodpisumożepojawiaćsiętakżewwypadkuprezento-
waniawłasnychopinii,zwłaszczawtedy,gdywyraźnieodbiegająoneod
opiniipowszechnieprzyjętych.Sądzę,że…,wedługmnie…czymoimzda-
niem…toświadectwowzięciapełnejodpowiedzialnościzawypowie-
dzianesłowa.Tozarazemzaproszenieczytelnikadodyskusji.
Niekiedy,naprzykładwreportażachfabularnych,czasownikiużyte
wformiepierwszejosobyliczbypojedynczejnietylkopodkreślająosobę
autora,leczrównieżkreująjegowiarygodnośćjakouczestnikalubświad-
kaopisywanychzdarzeń(byłem…,widziałem…).Wdodatkuułatwiają
nawiązaniekontaktuzczytelnikiem(Pisarek2002:167).
