Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Lekturyprzyszłychakademików:
polskasocjologiapodręcznikowaczasu
komunizmu
Dziejepodręcznikaidylematypodręcznikowego
pisarstwasocjologicznego
Niniejszytekstdotyczypolskichpodręcznikówdosocjologiiokre-
sukomunizmu1.Wartosięnimizająćchociażbydlatego,żezniewie-
lunapisanychwpierwszejpołowielatsześćdziesiątych,powielokroć
wznawianychiprzezdługielataobecnychwprogramachnauczania
dziełpodstawyswejwiedzyodyscypliniezdobywałokilkapokoleń
socjologów,zaśdlalicznychrzeszstudentówinnychkierunkówksiąż-
kinazywaneskrótowo„Szczepańskim”czy„Wiatrem”byłygłównym,
aczasemjedynymźródłemwiedzyodyscyplinie.Podręcznikowepisar-
stwosocjologicznestanowipolebadawczespenetrowanejużprzezwielu
badaczy,jednakpodręcznikiwydająsięwciążzasługiwaćnauwagę,nie
tylkozewzględunaznaczenietegotypuprodukcjinaukowej,aletakże
zpowoducharakteruliteraturyichdotyczącej.Dominująwniejprace
ocharakterzeprzeglądowymraczejniżsystematycznieopisowym,nie
wspominającotekstachobardziejanalitycznymcharakterze.Nadoda-
tektylkonieliczneznichodnosząsiędosocjologiiperyferyjnych2.
1Zaprzydatneuwagiispostrzeżeniawinienjestemwdzięcznośćjegopierwszym
czytelnikom,profesoromAntoniemuSułkowiiKazimierzowiW.Frieskemu.
2Por.monograficzny,poświęconypodręcznikomnumer„TeachingSociology”
(nr4/1988);osocjologiachregionalnychsocjologiitraktujątekstywmonograficznym
11
