Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Abyuporządkowaćten(częstywhumanistyce)galimatias,
wartowskazaćgłówne–filozoficzne,teologiczne,naukowe,ar-
tystyczneipotoczne–zastosowanianazwy„etyka”.Etykaza-
tem,to:
1.Filozofiamoralności,najstarsza,klasycznapostaćetyki.
2.Przejętaprzezteologównazwareligijnychteoriimoral-
nych(naprzykładetykakatolicka,protestancka,muzuł-
mańska).
3.Określenienaukowychbadańmoralności,takichjakpsy-
chologiamoralności,socjologiamoralności,historiamo-
ralności.Badaniategotypu–właściwiedopierooddwu-
dziestegowieku–tworząopisowąwiedzęetyczną.
4.Przesłaniemoralnezawartewdziełachsztuki.Mówisię
zatemoetyceSzekspira,Dostojewskiego,oetycznym
sensiefilmówWoodyAllena,czypoezjiWisławySzym-
borskiej.
5.Takżepotoczna,zdroworozsądkowawiedzamoralna
(gdyzastanawiamysięcojestdobre,cozłe,jakijestsens
własnegolubcudzegopostępowania)–możebyćnazwa-
nanasząetyką.
Motywemgłównymtychwykładówjestetykafilozoficzna.
Maonatrzyważnecechy:
–racjonalizm;rozumjestinstancjąrozstrzygającą,
–koherencja;unikaniesprzecznościwewnętrznych,
–naturalizm;zakorzenionawmyślistarogreckiejzasada
szukaniarozwiązańnaturalnychiodrzucaniałatwychwy-
jaśnieńprzezodwołaniesiędobytów,czysiłnadprzyro-
dzonych.
Zasadyteprzeszłyzfilozofiidokanonumetodologicznego
nowożytnejnauki,wtymnaukomoralności.
Czymjestmoralność,którajestprzedmiotemetyki?Otóż,jest
touwewnętrznionywprocesieuspołecznieniaiwychowania,
zbiórzasadpostępowaniaczłowieka,popierwsze,wobecin-
nychludzi,podrugie,wobecsiebiesamego.Współcześnie
12
