Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
iKościółanglikańskinienarzucaływtejmierze
szczególniesurowychwymagań,leczjednowynieśli
ztegodomuwszyscysilnewzajemneuczucie,które
kazałoimsięwzajemniewspierać„wdoliiniedoli”,bez
afektacji,rozsądnie,namiaręswoichmożliwości,ale
nig​dyniemniej.
Toteżfakt,żerodzinatomiejsce,wktórymludziesię
kochająipomagająsobiewzajemnie,musiałbyćdla
przyszłejpisarkioczywisty.Oczywistemusiałobyćito,
żedzieciomwielewolno.Swoboda,jakącieszyłasię
tagromadka,jestzaskakująca,gdypomyśleć
oczającychsięzadrzwiamiczasachkrólowejWiktorii,
kiedytosurowośćobyczajówzasznurujedzieciom
gorsety,któredopieronastępnepokoleniabędą
pomałurozluźniać.Trochęztejatmosferypogodnego,
udanegodzieciństwamożnaznaleźćnapierwszych
stronach
OpactwaNorthanger
,kiedyojciecuczyłmałą
Katarzynępisaniairachunków,amatkafrancuskiego,
kiedybohaterkaczytała„wszystkieksiążki,których
znajomośćjestniezdna,ikiedynajwiększą
przyjemnośćznajdowaławturlaniusięzporosłego
trawązboczanatyłachplebanii”.Dobre,szczęśliwe
czasydzieciństwa,beztroskieiroześmiane,podopieką
rozumnychrodzicówiwśródbardzozżytego
ro​dzeństwa.
James,pierworodny,odziesięćlatstarszyodJane,
zdolnyipracowity,zostałwwiekuczternastulat
immatrykulowanywpoczetstudentówcollege’u
StJohnswoksfordzie.Dzkipokrewieństwuzrodziną
założycielacollege’u(poprzezrodzinęmatki,Leighów)
mógłstudiowaćbezpłatnie;ztegoprzywileju,
niezmiernieistotnegodladomowegobudżetu,
skorzystarównieżHenry,czwartyzkoleisyn
Au​stenów.
Pastorowakiedyśwjednymzlistówopisałaswoich
dwóchstarszychsynów:„Edwardmaczynnyumysł,
jasnowidziizdroworozumuje,topoprostuczłowiek
interesu.James,odmiennie,posiadłwiedzęklasyczną,
smakliterackiiznakomitąumiejętnośćpisarskiej