Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
systemiepowiązańspołecznych,zaprowadzonymprzez
shogunówTokugawaiopartymnakonfucjańskiejtradycji
moralnegopaństwa,władze,począwszyodlat
trzydziestych,wtłaczająswoichobywateliwideologiczne
ramy,coraztobardziejskostniałe,corazbardziej
radykalnewswejwymowie.Otow1937r.jednazgazet
ogłosiłakonkursnapieśńwojskową.Dwazwycięskie
utworyzawierałytakiewersyjak:„Chwyćmykarzący
karabinimiecz”,„Jakżemógłbymumrzeć,nie
popełniwszybohaterskiegoczynu?”,albowręcz
„Zachęcony,bypowrócićdodomumartwy”61.Hymn
marynarki
Umiyukaba
(
Nafalach
),nadawanyprzezradio
przyokazjikażdej„bohaterskiej”śmierci,zawieragroźne
słowa:„Kiedywyruszamnamorze,widzęzwłoki
nabrzmiałeodwody.Kiedywyruszamwgóry,widzę
zwłokiporośniętetrawą.PoleglidlaCesarzaitylkodla
niego.Nieoglądamysięwstecz”62.Noworodkom
nadawanowówczasimionatakie,jakZwycięstwoalbo
Podbój63.
Fabrykażołnierzyków
Ideologicznaofensywaobjęławpierwszymrzędzie
szkoły.Zmieniłasięnawetichnazwa:szkołypodstawowe
stałysięszkołaminarodowymi.Począwszyodgrudnia
1937r.główny–lewicujący–związekzawodowy
nauczycielizostałrozwiązany,awlistopadzie1940r.
wprowadzonokorporacjonizmoparty,jakwszędzie,
namodeluwłosko-niemieckim.Przysposobieniewojskowe
(dlachłopców)rozpoczęteod1917r.,apowszechne
od1925r.,obejmowałoszkolenieczteroletnie,wsumie
400godzin.Prowadzilijezawodowioficerowie.
Wostatnimrokuszkoleniauczniowieotrzymywali
prawdziwąbroń.Stopniowoznikaławolność
pedagogiczna.Nauczycielizmuszano(częstoczynilitoich
uczniowie,którzystawalisięwcorazwiększymstopniu
nacjonalistami)doporzuceniakalendarzazachodniego
ipisaniadatwyłączniewsystemie
japońskim64,apocząwszyod1943r.gimnazjautraciły
możliwośćwyborumiędzyróżnymipodręcznikami.
