Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
24
НиколайФедоровичАлефиренко
связаносформированиемединойсистемыдопущений.Какэтасистемадо-
пущенийможетбытьприменимакобоснованиюкогнитивнойлексикологии?
–Преждевсего,даннаясистемаопределяетсяпринципомантропоцентризма,
согласнокоторомуцентромлексико-семантическойВселеннойявляется
человек,сегоменталитетом,системойвосприятияиинтерпретациивсего
окружающего,мотивированиякакпрактической,таки«духовной»деятель-
ности.Этомупринципуобязанысвоимвозникновениемцелыйрядтенденций.
Пожалуй,важнейшейизнихможноназватьэкспансионизм,подкоторым
понимаетсяраспространениелексикологиизаеёпервоначальныепределы,
«вторжение»внаучноепространствокогнитологии,психолингвистики,
культурологииидискурсологии.
1.Наиболееявнойявляетсясвязьлексикологиискогнитивнойнаукой.
Когнитивнаялексикология–этотакоеответвлениеобщейлексикологии,
вцентревниманиякоторогонаходитсясловарныйсоставязыкакакунивер-
сальноекогнитивноесредство,когнитивныйинструмент–системасловесных
знаков,выполняющаярольрепрезентации(кодировании)иинтерпретации
знаний.Этасистема,вотличиеотдругихсемиотическихсредств,длячело-
векаодновременноявляетсяивнешним,ивнутреннимобъектом,поскольку
формируетсянабазеегоментальноголексиконаиусваиваетсякаждымиз
насвонтогенезе[ср.:Кубрякова2004].Поэтому,являясьединицейлекси-
ческогоуровняязыковойструктуры,словослужиттемключиком,которым
открываетсятаинственныймирпсихикичеловека,созданнаяимкартина
миравцелом.Лингвокогнитивныйанализсловарногосоставаязыкапозво-
ляетприблизитьсякпроблемам,непосредственносвязаннымспринципами
организацииментальноголексиконачеловека,подкоторымпонимается
лексическийкомпонентречевойорганизациичеловека,формирующийся
черезпереработкуречевогоопытаипредназначающийсядляоптимально-
гоиспользованиявречемыслительнойдеятельностичеловека.Поскольку
последняятрактуетсякакпроцессформированиямысливречи,логично
сделатьвывод,чтолексикондолженвключатьединицывсехэтаповэтого
процесса,тоесть,иначеговоря,егоможноинтерпретироватькаксистему
кодовикодовыхпереходов,обеспечивающуюреализациюпроцессовсмыс-
лоформированияисмыслоформулирования.
Приэтомврамкахназваннойнаучнойобластипервоочереднымизадача-
микогнитивнойлексикологиинеизбежнооказываютсявопросы,связанные
сустановлениемспецификиединицментальноголексиконаивыявлением
основныхпринциповихупорядоченности:
●семантическаяструктураментальноголексикона;
●методыимоделиеёописания;
●отношениямеждулексическимизначениямиикогнитивнымиструкту-
рами(понятиями,концептами,фреймамиитп.);
●
способыисредстваинкорпорированияновыхединицвментальный
лексикончеловекаидр.
