Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
PRZEMYSŁAWPARSZUTOWICZ
OIMIONACHBOGÓW
RozprawaErnstaCassirera(1874-1945)Językimit.Przyczynek
dozagadnieniaimionbogówpochodziznajważniejszegobodajokresujego
twórczości-okresuwspółpracyzBibliotekąWarburga-imimo
niewielkichrozmiarówjestwdużejmierzereprezentatywna,takgdyidzie
owykorzystywanąprzezniegometodę,jakiogłównyobszarjegozainte-
resowańbadawczych.TenurodzonyweWrocławiuniemieckifilozofży-
dowskiegopochodzeniazaliczanyjestdonurtuneokantyzmuiuważany
zaprzedstawicielatzw.szkołymarburskiej.Wykształconyprzez
HermannaCohenaiPaulaNatorpapodejmował,zgodniezroz-
wijanąwniewielkimheskimMarburgumetodą,badanianadlogicznymi
podstawamigłównienaukścisłych1.Sytuacjaprzełomuwieków,charakte-
ryzującasiędynamicznymrozwojemnaukiitechniki,prowokowałapyta-
niaometodologicznystatuspoznanianaukowego.Drogowskazemmiała
byćtutajfilozofiaKanta,przedstawionawjegoKrytyceczystegorozumu,
wktórejtakaanalizametodologicznazostałaprzeprowadzonawodniesie-
niudoklasycznegoprzyrodoznawstwagalileuszowsko-newtonowskiego.
Wspomnianifilozofowiepodjęlisięzadaniaadaptacjimetody,którąposłu-
giwałsięKant,metodytranscendentalnej,donowejpostacinauk,dlaktó-
rych,inaczejniżdlaniego,przestrzeńniebyłajedynietrójwymiarowa,przy-
czynowośćnietylkojednoznaczniedeterminująca,amechanikaprzyrody
nietylkolokalna.Staralisięzrekonstruowaćfunkcjepoznaniapozwalające
nabudowęspójnegosystemunaukowejrzeczywistości.Kantowskakry-
tykarozumuprzyjęłatupostaćkrytykipoznanianaukowego
2
.
1
Por.np.E.Cassirer,Substancjaifunkcja.Badanianadpodstawowymiproblemami
krytykipoznania,przeł.P.Parszutowicz,Kęty2008.
2
Natematszkołymarburskiejzob.np.W.Tatarkiewicz,Szkołamarburskaijejidealizm,
red.P.Parszutowicz,Kęty2010.