Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
[…]Niemamjużdowaszdrowia.
Indagowana–wyjaśniła:
Teatrtoniejestsalonaniteżprzystańdlastatków.Teatrjestnajważniejszą
rzecząnaświecie,tampokazujesięludziom,jakimimoglibybyć,jakimi
pragnęlibybyć,choćniemająnatoodwagi,ijakimisą1.
MamusiaMuminkawpierwszejchwilipodejrzewaławprawdzie
napodstawietakichsformułowań,żeteatr„tozakład
wychowawczy”,aleEmmazcierpliwościąpodjęłatrudobjaśniania
różnicy.
Teatriwykłady
zmetodykijęzyka
polskiego:
dyskretnyurok…
analogii
Zachowującwszelkienależneproporcje,łatwodoopisywanej
sytuacjiiprzedstawianejwjejramachdefinicjiistotyteatruodnieść
przezanalogięfunkcjęwykładówzmetodyki.Takiejmetodyki,
którapojmowanajestjakopraktykaspołecznegodziałania,stanowi
wykładniępewnejfilozofiikształceniaimaambicjęzachęcać
adeptówzawoduszkolnychpolonistów,atakże„gotowych”już
fachowcówdonamysłunadtym,jakimimoglibybyć,jakimizresztą
wgłębiduszychcielibybyć,choćalbootymzapomnieli,albonie
majądotegodośćodwagi,ijakimisą.
Metodykajako
praktyka
społecznego
działania
Orazjakiminaskutekróżnychzdarzeńiuwikłańsięstają–może
dlatego,żeniepoddająrzeczywistejrefleksjipytaniaoto,czym
miałabysięodznaczaćedukacjawogarnianymprzeznichzakresie.
Albodlatego,żeniewychodząpozawerbalnedeklaracjenatematjej
zasadniczejwagiwewspółczesnymświecie…
Tymbardziejzresztąniezadająsobiepodstawowychpytańote
kwestieosobyspozabezpośredniejrzeczywistościszkolnej,ajednak
małoktownaszejprzestrzenipublicznejniewygłaszabezżadnych
