Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Definicjajęzyka
7
żejestonsystememwyrazówiregułgramatycznych,którenormująproces-
wieniaiwtensposóbumożliwiająporozumieniemiędzywszystkimiczłonkami
danegospołeczeństwa.Tworemjestzyk,bobezistotnychzmianmożeprzetrwać
wieki,mimoprzewrotówspołecznych.Abstrakcyjnymjestondlatego,żewyrazy
orazregułygramatykinieodnosząsiędoposzczególnychkonkretnychzjawisk,
leczdoabstrakcyjnychichklas(np.końwogóle,iśćwogóle)lubdoogólnych
stosunkówmiędzynimi(np.stosunekpodmiotudoorzeczenia).
Wzajemnystosunekwyróżnionychtuczterechfazmowydasięprzedstawić
schematycznie,jaknarys.l.
Rys.l.Czteryfazymowy
Czteryfazymowynawzajemwynikajązsiebieinasobiesięopierają.Abs-
trakcyjnysystemnormspołecznych,jakimjestjęzyk,stanowipodstawęprocesu
mówieniawyrażającegomyśliiprzeżyciaindywidualneikonkretne.Ponieważjed-
naktreścitewyrażanewwieniuzgodnieznormamispołecznymizyka,
przetoindywidualnemówieniestajesięźródłemspołecznegoprocesuzrozumie-
nia.Utrwalonyproduktzrozumieniastajesiętekstem,zktóregozostająwyabstra-
howanenormyjęzyka,anormytestająsiępodstawąnowegowienia.Cztery
fazymowy,następującposobie,tworzązamkniętykrąginawzajemsięprzenika-
,takżeścisłeokreśleniestanowiskajęzykawcałokształciemowyjestmożliwe
tylkonapodstawieanalizyopartejnaodróżnieniużnychrodzajówznaków.
UWAGA.TerminywprowadzonewRozdzialel.:Mowaporozumieniedźwiękowedwóch
osób,wktórymjednadrugąoczymśpowiadamia.Czteryfazymowy:l)mówienieprocesindy-
widualny,2)zrozumienieprocesspołeczny,3)teksttwórkonkretny,4)języktwórspołecz-
nyiabstrakcyjny.Językoznawstwonaukaojęzyku.Jakijeststosunekczterechfazmowydosiebie?
ĆWICZENIE*
1.Mowaludzkawswejtypowej,pełnejpostacitoporozumieniedźwiękowedwóch
osób,wktórymjednadrugąoczymśpowiadamiapiszeT.Milewski.Zastanówsię,
czymówićcośkomuśorazmówićcośdokogośmogąwystąpićwtychsamych
kontekstach?Czyznaczątosamo?
*Ćwiczeniamateriałemdodanym.Nieingerująonewtekstautorski,mająjedynienacelu
zaktualizowanieUwagzawartychwksiążce,wznawianejwielelatpośmierciAutora.