Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie.Światpolskichmuz
33
świątyniąrotundową,
Krajobrazzantyczną
MuzeumNarodowe
SalomonGessner,
MuzeumKsiążąt
1780,akwarela.
Czartoryskich
wKrakowie
Il.16.
–
GdywXVIIIwiekuturyścizaczęlipodróżowaćdoGrecji,zobaczylizezdzi-
wieniem,żenadalsątampraktykowanestarożytnerytuały,żepowszechne
byłospontaniczneokazywanieprzezżałobnikówswoichuczuć59.Zawartości
wychowawczepoezjęGessneraszczególnieceniliIzabelaCzartoryskaijejmąż
AdamKazimierz.
W1776rokuwpodróżdoGrecjiwybrałsięfrancuskidyplomataMarie-
-Gabriel-Florent-AugustedeChoiseul-Gouffier,awynikiemtejwyprawybyła
cieszącasięniebywałympowodzeniemksiążkaVoyagepittoresquedelaGrèce
(1778-1783).PrzezpięćlatChoiseuldeGouffierwydawałswojebogatoilustro-
wanedzieło,którezapewniłomueuropejskirozgłos60(zostałnawetprzyjęty
wpoczetAkademiiFrancuskiej).Opisałwnimpięknogreckiegokrajobrazu
itradycjeludowetegoregionu.
Tematymoralne,takistotnewpoezjiGessnera,pojawiłysięwinnejpostaci
wpismachRousseau.Wówczasżarliwiedyskutowanonapodjętyjużwcześniej,
zwłaszczaprzezPascala,problemamour-propre,świadomegowykorzystywana
miłościwłasnejwżyciuspołecznym.Pascaluznawałamour-proprezawartość
negatywną,jakodążeniedozaspokajaniawłasnychpragnień.Rousseauuznał,
59M.FieldsDenton,DeathinFrenchArcady:NicolasPoussin’s(TheArcadianShepherds’and
BurialReforminFrancec.1800,„Eighteenth-CenturyStudies”
,36,2003,No2,s.195-204,216.
60J.Łojek,DziejepięknejBitynki.HistoriażyciaZofiiPotockiej(1760-1822),Szczecin1988,
s.110.
